Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site







télécharger 0.72 Mb.
titreManuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site
page4/28
date de publication22.02.2017
taille0.72 Mb.
typeManuel
a.21-bal.com > loi > Manuel
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Contexte du paragraphe : Formez-vous



Le contexte du paragraphe est généralement ce à quoi les gens font référence lorsqu’ils parlent de « lire dans le contexte ». Cependant, nous ne pouvons pas nous arrêter au contexte du paragraphe seulement—une œuvre peut accentuer un élément dans une phrase qui fonctionne comme une partie plus large d’un plus grand argument à l’intérieur d’un paragraphe qui, à son tour, fonctionne comme une partie d’un argument plus important au sein d’un livre de la Bible. Néanmoins, le contexte du paragraphe—les idées immédiatement associées à un verset particulier—est essentiel pour remettre les versets dans leur contexte. Si vous assistez à un culte lors duquel quelqu’un débite un verset après l’autre, vous devriez pouvoir vérifier ces versets dans leur contexte. Avec le temps, vous apprendrez à bien connaître la Bible au point que vous reconnaîtrez immédiatement le contexte dès que quelqu’un citera un verset ; mais avant d’en arriver là, vous avez besoin de rechercher les versets et de retrouver leur contexte. Cependant, dans le cadre de votre étude biblique, ne commencez pas avec des versets isolés ; lisez des paragraphes entiers (et préférablement des livres). Ainsi vous apprendrez correctement ces textes dans leur contexte.
À ce stade, au lieu de continuer simplement à lire jusqu’à la fin de ce chapitre, je vous encourage à consulter les versets suivants dans leur contexte et à décider vous-même de ce qu’ils veulent dire. Posez-vous la question que nous avons attachée à chacun de ces textes. Après avoir terminé, vous pourrez vérifier vos propres conclusions en les comparant à nos observations sur ces textes et sur d’autres textes mentionnés. Si nos observations attirent votre attention sur certaines questions que vous n’avez pas considérées, nous vous encourageons à les considérer et à relire le texte (bien qu’à la fin vous ne soyez pas tenu d’accepter toutes nos conclusions). Si nos observations ne font que confirmer votre propre interprétation, vous pouvez supposer que vos capacités de lecture en contexte sont assez bien développées. Le but n’est pas simplement d’avoir des points de vue particuliers sur les exemples de textes mentionnés ci-dessous, mais d’apprendre à lire toute l’Écriture dans son contexte. (Lorsque j’étais jeune chrétien, j’utilisais la plupart des versets suivants hors de leur contexte jusqu’à ce que je commence à étudier la Bible livre par livre, et ce, de façon systématique ; à ce moment-là, leur contexte m’est devenu progressivement évident.)
La signification de certains passages les plus difficiles (vers la fin de la liste) est davantage discutable que celle de passages plus évidents (vers le début). Dans certains cas, vous comprendrez pourquoi ils sont si souvent cités. Mais le but de l’exercice est de déterminer la signification spécifique du texte de manière à ce que nous puissions non pas nous limiter à l’interprétation habituelle mais que nous puissions trouver toutes les façons appropriées d’appliquer les principes.


  1. Jean 10:10 : qui est le voleur ? (Commencez à lire au moins à partir de 10:1 ou 10:5.)

  2. Lorsque Jésus dit : « quand j’aurai été élevé de la terre, j’attirerai tous les hommes à moi » (Jean 12:32), que signifie le terme « élevé » ?

  3. À quel jour correspond « la journée que l’Éternel a faite » (Psaume 118:24) ? Le texte se réfère-t-il à chaque jour (la façon dont nous l’utilisons d’habitude) ou à un jour spécifique ? (Voir Psaume 118:22-23 ; plus généralement 118:15-29.)

  4. Peut-on dire que la déclaration de Dieu selon laquelle « toutes les bêtes des montagnes par milliers » lui appartiennent est la promesse qu’il pourvoira à tous nos besoins ? Ou cela veut-il dire autre chose dans le contexte ? (Gardez à l’esprit que d’autres passages enseignent que Dieu pourvoit à nos besoins. La question ici n’est pas de savoir si Dieu pourvoira, mais si c’est ce que ce passage enseigne.)

  5. À quoi fait référence le « baptême de feu » dans Matthieu 3:11 ? Est-ce simplement une purification ou une puissance pour les croyants, ou autre chose ? (Gardez à l’esprit que le « feu » peut symboliser différentes choses dans différents passages. La question est donc de savoir ce à quoi se réfère le terme feu dans ce contexte immédiat.)

  6. En nous appelant à « imiter » Dieu (Éphésiens 5:1), Paul nous encourage-t-il à créer des planètes d’un simple commandement ? Cela signifie-t-il que nous pouvons être à plusieurs endroits en même temps ? Vérifiez le contexte (4:32 à 5:2).

  7. Que veut dire résister au diable dans Jacques 4:7 ? dans 1 Pierre 5:8 ? dans Éphésiens 4:27 ? Certains utilisent ces versets pour soutenir le fait que nous devons reprendre le diable à chaque fois que quelque chose ne va pas bien. Est-ce vraiment la signification de ce verset ici ?

  8. Certains citent Joël 2:9 pour dire que nous sommes l’armée puissante de Dieu (dans un sens spirituel). D’autres textes sont explicites à ce sujet, mais est-ce vraiment la signification de ce passage ?

  9. D’autres encore citent Joël 3:10 pour dire que nous devrions revendiquer la force de Dieu lorsque nous sommes faibles. Ceci est bien un principe biblique (2 Corinthiens 12:10), mais est-ce bien la signification de ce verset ?

  10. Pour aller plus loin, lisez Ésaïe 14:12-14 selon le contexte du chapitre tout entier. À qui ce texte se réfère-t-il ? (Souvenez-vous que le nom « Lucifer », que l’on ne trouve que dans la Bible Ostervald, n’est qu’une traduction latine de l’expression « astre brillant » totalement absente du texte hébreu. Parce que certains interprètes pensent que le texte se réfère à Satan, ils lui attribuent ce titre. Mais la Bible n’utilise pas le terme ailleurs. Donc, qu’il s’agisse ou non de Satan, cela dépend de la signification dudit passage.)

  11. Plusieurs personnes appliquent Ézéchiel 28:12-14 au diable, tout comme elles lui appliquent Ésaïe 14. Est-ce vraiment la signification de ce passage en contexte ? (Là encore, nous ne remettons pas en question l’existence du diable ou sa chute. Nous voulons juste nous assurer que c’est bien ce qu’enseigne le passage.)

  12. Lorsque Paul dit : « je puis tout par celui qui me fortifie » (Philippiens 4:13), veut-il parler de quelque chose en particulier ? (C’est-à-dire est-ce que « tout » veut dire qu’il peut réellement voler, passer à travers les murs, cracher du feu, et ainsi de suite ; ou fait-il allusion à quelque chose de plus spécifique ?)

  13. Qu’est-ce que la « parole de Dieu » (ou « parole de Christ » dans la plupart des traductions) dans Romains 10:17 ? Est-ce que cela se réfère spécifiquement à la Bible ou à quelque chose d’autre ?

  14. 1 Corinthiens 13:8-10. Certains citent ce passage pour dire que les dons spirituels ont cessé. Selon le contexte, à quel moment les dons de l’Esprit disparaîtront-ils ? À quoi sert ce chapitre dans le contexte de la lettre aux Corinthiens ? (cf. 12:31 ; 14:1) À quoi sert 13:4-6 dans le contexte de la lettre aux Corinthiens ? (Vous pouvez garder cette question jusqu’à notre étude du contexte du livre si vous le désirez.)

  15. Certains insistent sur l’expression « Or la foi » dans Hébreux 11:1 comme si la foi renvoyait à ce que nous recevons dans le présent. Dans le contexte, peut-on dire que la foi dont il est question dans Hébreux 11:1 est orientée vers le fait de recevoir quelque chose dans le présent ou dans le futur ? (Commencez à partir de 10:25 et lisez jusqu’à 12:4.)

  16. Apocalypse 3:20. Lorsque Jésus frappe à la porte, essaie-t-il de convertir quelqu’un ? (À qui ce verset est-il adressé ?)

  17. Lorsqu’il est dit que Dieu a « donné » son fils (Jean 3:16), cela renvoie-t-il au fait de donner Jésus en le faisant naître à Bethléhem ou en le ressuscitant des morts ? Que veut dire « donner » Jésus dans ce contexte ?

  18. Lorsque quelqu’un cherche d’abord le royaume, quelles sont les choses qui lui seront données par-dessus (Matthieu 6:33) ?

  19. Qui sont les ambassadeurs de Christ dans 2 Corinthiens 5:20 ? Qui supplient-ils de se réconcilier avec Dieu ?

  20. Certains disent que les « témoins » dont il est question dans Hébreux 12:1 sont les morts qui nous regardent du ciel. Mais dans le contexte d’Hébreux, chapitre 11, est-ce que le terme « témoins » fait allusion à ceux qui nous regardent ou à ceux qui rendent témoignage à la vérité des proclamations de Dieu ? (Celui-ci peut être difficile à reconnaître ; cela dépend de la traduction biblique que vous utilisez. Certaines traductions ne montrent pas le lien qui existe entre les mots dans ce contexte.)

  21. Certaines personnes proclament la promesse selon laquelle aucune arme forgée contre elles n’aura d’effet (Ésaïe 54:17). Est-ce une garantie personnelle pour chaque chrétien, quelles que soient les circonstances, ou alors une protection pour le peuple de Dieu dans son plan pour lui ?

  22. Est-ce que Proverbes 23:7 signifie que tout ce que nous pensons en ce qui nous concerne se réalisera ? (« car il est tel que sont les pensées dans son âme »), ou cela veut-il dire autre chose ? (Lisez Proverbes 23:6-8.)

  23. Est-ce que le Psaume 18:7-15 renvoie à la seconde venue de Jésus ? Lire Psaume 18:4-6, 16-19.

  24. Qui est le narcisse de Saron et le lis des vallées dans Cantiques des cantiques 2:1-2 ?

  25. Dans Matthieu 18:18, que veut dire Jésus par lier et délier ? Se réfère-t-il ici à la façon de traiter les démons ou parle-t-il d’autre chose ? (Lire surtout Matthieu 18:15-20.)

  26. Quelle est la « venue » dont Jésus parle dans Jean 14:1-3 ? Se réfère-t-il ici à sa seconde venue ou à autre chose ? (Lire Jean 14:4-23 et peut-être Jean 13:36-38.)

  27. Cette dernière question est peut-être la plus difficile. Lire Ésaïe 7:14 dans son contexte (surtout 7:10-16; 8:1-4). Dans le contexte immédiat, qui est le nouveau-né ? (Si vos conclusions vous posent des problèmes, ne vous en faites pas, nous les éclaircirons plus tard. Mais il est important pour vous d’aborder le sujet intelligemment dans son contexte, et de ne pas seulement interpréter le passage en s’appuyant sur une interprétation toute faite.)


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

similaire:

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconAu Mondial de l’Automobile de Paris, en 2006, Rolls-Royce Motor Cars...
«La rr4 a un air plus informel que les modèles Phantom et met davantage l’accent sur la conduite. Sur le plan du design, ceci se...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconA noter le départ prévu de 19 cm2
«charte maternelle» sera également détaillée lors d’un prochain conseil d’école et annexée au règlement mis à disposition dans les...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconAdresse : Lot V a 35 Ambohitantely-Andohalo Antananarivo 101
«Scribd» renvoie aux mêmes textes sur le site de ce nom. Les différents titres sont aussi disponibles sur le site de la Bibliothèque...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconAccueil présent sur toutes les pages, renvoi vers la page d’accueil...
«On y était». Nous avons défini un moteur de recherche pour retrouver un événement dont nous avons mis les photos en ligne. IL est...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconDispositions relatives à la liberte de création et a la creation artistique
«sa communication au public,» sont insérés les mots : «notamment la mise à disposition de manière que chacun puisse y avoir accès...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconApocalypse scientiste et fin de l’humanité
«la mort de l’auteur» proclamée par Barthes et d’autres, on tend encore souvent, dans les journaux, à associer l’auteur d’un roman...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconGaetane Lamarche-Vadel, philosophe, critique d’art. A enseigné à...
«poulailler» au sein d’une cité hlm à Caen. Son travail s’inscrit dans l’espace public où ses œuvres en phase avec les transformations...

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconTraduit du corse et présenté par Francescu-Micheli Durazzo

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconStatut de l’auteur contemporain
«auctor» de Lucas. Le public passionné n’entend pas lui laisser «gâcher» ses propres œuvres. Mais restent-elles ses

Manuel traduit et mis gratuitement à disposition du public par l’auteur sur le site iconDissertation sur l’inspiration poétique
«vates», un porte voix inspiré d’Apollon (Poebus). Le poète recueille, traduit, transmet







Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
a.21-bal.com