References bibliographiques introduction
télécharger 322.37 Kb.
|
| Seminaire international Approches prospectives et stratégies novatrices en faveur du développement de l’Afrique au XXè siècle Paris, 8-9 novembre 2001 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Département Afrique « Nul ne sait l’histoire de la prochaine aurore » ( pensée Yoruba ) « Le présent porte en son sein le futur » (Leibnitz) REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUESINTRODUCTIONC’est à partir des lendemains de la deuxième guerre mondiale que la prospective suscita un vif intérêt, tout d’abord aux Etats-Unis où elle servit principalement des fins militaires. Elle fut développée en France en 1957 par le franco-sénégalais Gaston Berger, selon une orientation plutôt philosophique, et de façon encore plus élaborée par Bertrand de Jouvenel qui insista sur l’étude des futurs possibles : futuribles. Il faut dire que de nos jours, les méthodes de la prospective se sont nettement affinées et qu’elle connaît un intérêt de plus en plus confirmé dans de nombreux pays. Cet essor s’explique non seulement par les progrès réalisés dans ce domaine de connaissance, mais encore par l’obligation dans laquelle se trouvent de nombreux décideurs, d’opérer des choix qui engagent l’avenir dans une perspective de long terme. On a tenté d’établir dans les pages qui suivent, une bibliographie relative à la prospective sur le continent africain, c’est-à-dire un inventaire des travaux ayant comme principal intérêt d’interpréter, de prévoir, d’anticiper le développement de ce continent dans ce qui fait sont originalité, sa spécificité par rapport au monde contemporain. La prospective appliquée à l’AfriqueLes raisons de cette entreprise bibliographique : Le contexte général rend cette bibliographie non seulement utile mais nécessaire. Point d’histoire : quatre décennies après les indépendances ; nouvel environnement géopolitique–fin de la guerre froide nouvelles relations Est-Ouest–nouvel environnement géo-économique, mondialisation, développement sans précédent des outils de communication. Toutefois, le continent africain est absent des grandes prospectives mondiales. Il représente aujourd’hui 10% de la population mondiale, moins de 1,5 du commerce international, chiffre qui est à la mesure de l’intérêt qui lui est porté. Les grands mouvements prévisibles conduisent cependant à penser que le continent peut devenir à moyen terme, un lieu de forte pression migratoire externe, un continent qui compte. Le contenu de cet inventaire ne saurait être compartimenté véritablement. Pour des raisons que l’on imagine bien. Par exemple, un document peut présenter plusieurs aspects d’un même thème. Et en pareille occurrence, quelle rubrique privilégier ? Dans quelle subdivision l’inscrire sans verser dans l’arbitraire ? On trouvera dans l’ensemble ici réuni par ordre alphabétique des auteurs, tout document utile à la réflexion sur le futur du continent africain. Ces documents concerneront la prospective elle-même, l’éducation la science, la culture et la communication, comme ils pourront être relatifs à des aspects généraux des sociétés africaines. Le but avoué de la démarche présente c’est que cet ensemble puisse contribuer à être un instrument de travail pour qui s’intéresse au devenir du continent africain, ses évolutions sociales, ses transformations économiques, ses avancées technologiques et industrielles, ses aspirations politiques et culturelles. Département Afrique Ouvrages généraux et spécialisés en matière de prospective AAFS. Boîte à outils d'analyse, de suivi et d'évaluation. Bonneville, GRAD, 1994. ABDULLA, Sabri. "What development ? A Third World Viewpoint". Development 1980, p.109-147. ABDELBASSET CHEMINGUI, M. et DESSUS, S. La libéralisation de l'agriculture tunisienne et l'Union européenne : une vue prospective, Paris, OCDE, 1999, 78 p. ACCT-INEP. Education en Afrique : alternatives, dans Les cahiers de l'animation, 1980. ACDI. Dans : les projets et programmes. Les leçons de l'expérience. Hull, 1993. Involving culture : a fieldworkers'guide to culturally sensitive development. Paris, UNESCO, 1996. International Dimensions culturelles du développement durable. Hull, ACDI, 1993. Sustainable development. Hull, ACDI, 1993. ACERO, L., COLE S and RUSH, H. Methods for Development Planning. UNESCO, Paris, 1982. ACERO, L., COLE, S., RUSH, H. Methods for Development planning: scenarios models and micro studies. Paris, UNESCO, 1981, 269 p. ACHARYA, S. Perspectives and problems of development in Sub-Saharan Africa. World development 9 (2), Feb. 1981, pp. 109-147. ADAMS, R., CHEN, D. The Process of educational innovation : an international perspective. Paris, UNESCO, 1981, 284 p. ADEA. Un profil statistique de l'éducation en Afrique sub-saharienne,1980-1993, Paris, ADEA, 1995. ADEBOVE, Titus. L'Etat de la science dans le monde: L'Afrique. Paris, UNESCO, World Science Report, 1998. Manuel pour l'application de la planification des interventions par objectifs. Bruxelles, AGCD, 1991. ADEDEJI, A. (éd) Indigenization of African economy. Londres, Hutchinson University Library for Africa, 1981, 413 p. ADEDEJI, A., GREEN R., JANHA, A. Rémunération productivité et fonction publique : Priorités pour le relèvement de l'Afrique subsaharienne. New York, UNICEF-PNUD, 1995. AFEC-CIEP. Education, travail et expression culturelle des jeunes. Dans une perspective de changements technologiques et professionnels. Sèvres, 1987, 253 p. AFVP. Sécurité foncière et développement urbain. Le projet Sokoura, Abidjan, AFVP, 1993. AFRICA Institute of Planning in developing countries . Theory and methodology.New York : UNITAR, 1979 Theory and Methodology. New York. UNITAR, with USSR Academy of Sciences, 1979. African regional perspectives. UNU Programme. AGEL'S (Jérome). Is today tomorrow ? Synergistic collage of alternative futures. New-York : Ballantine books, 1972, 191 p. AKE, C. Revolutionary Pressures in Arica. London, Zed Press, 1978. ALBROW, M., KING, E. (eds) Globalization, Knowledge, and society. London, Newbury, Park, Sage Publications, 1990, 280p. ALLAIS, F., et GRAEFF, C. La nouvelle Afrique du Sud, deux ans après. In : Futuribles, n° 211, 7, 1996, p. 43-50. RSA : Cinq ans pour convaincre. Les défis du programme de développement sud-africain (interview de JIM JONES). In : Futuribles n° 199, 6, 1995, p. 38 ALTERSIAL, CERED, ORSTOM. Nourrir les villes en Afrique subsaharienne. Paris, l'Harmattan, 1987, 421 p. AMDDISON,Angus. L'Economie mondiale 1820-1992.Analyse et statistiques, 1995. Avenir industriel de l'Afrique. Paris, Ed. L'Harmattan, 1980. Unequal development. London, Hassocks. Harvester, 1976. ANIKPO NTAME, E. L'Afrique à l'épreuve du développement durable. In : l'Evénement européen, Paris, Seuil, 1993 ANDER-EGG E. Metodologia y pratica de la animacion socio cultural. Murcia, Instituto Ciencias Sociales Aplicadas, 1991. ANTOINE, P., BOCQUIER, P. Les familles dakaroises face à la crise. Paris, IFAN, ROSTOM, CEPED, 1995. APPEL MARGLIN (F) and (S) (eds). Dominating Knowledge:Development, Culture and Resistance, New-York, Oxford University Press, 1990, 293 p. ARIZPE, L. et PAZ F. "Culture and sustainability", dans : Environment and development : problems and prospects for sustainable development. Paris, UNESCO, 1992. ARIZPE, L. The cultural dimensions of global change : an anthropological approach. Paris, UNESCO Publishing, 1996 ARNFIELD R., V (eds). Technological fore casting. Edinburgh, Edinburgh University Press. ARNONE, R.F., GRAFF, H.-J. National literacy campaigns : historical and comparative perspectives. New York, London, Plenum, Press, 1987. ARAB-OGLY, E. In the Forecasters' Maze. Progress Publishers, Moscow, 1975. ARKURST (Frederick S.) (ed). Africa in the seventies and eighties. Issues in Development, New York, F.A. Prueger, 1970, 405 p. ASSOCIATION Internationale Futuribles France. Prospective du développement culturel, Paris, Association internationale futuribles, 1978, 678 p. ASSOCIATION MAROCAINE DE PROSPECTIVE. Developpement et prospective. (Séminaire de Beni-Mellai, Mars 1980). Rabat, 1981. ASSOCIATION MONDIAL DE PROSPECTIVE SOCIAL. Quel monde pour demain? Genève, AMPS, 1981. ATAL, Y. Development-culture interface. Delhi, UNESCO/ Association of Asian Social science Research Councils (AASSREC), 1991 . ATTALI, Jacques. Dictionnaire du XXIè siècle. Paris, Fayard, 1998, LGF, 2000. AYRES Robert, U. Uncertain futures : the challenges for decision – makers. New York, Nations Unies ,1999. Technological Forecasting and Long-Range Planning. McGraw Hill, New York, 1969. ATCHIA MichadI. Popularizing science and technology through out of school education : perspectives and problems. Educafrica,10,1984, p.179-191. ATCHOARENA, D., CAILLODS, F. Financement et régulation de l'enseignement technique et de la formation professionnelle en Afrique francophone. (Rapport de l'atelier IIPE/UNESCO à Abidjan, Côte d'Ivoire, en 1994). Paris, UENSCO/IIPE, 1994. ATCHOARENA, D., NIAMEOGO, A. Rapport de l'atelier sous-régional sur l'éducation et la formation pour les groupes défavorisés. Ouagadougou, Burkina Faso, 18-21 novembre 1997. Paris, UNESCO/IIPE, 1998. ATLAN, H. Tout, non, peut-être. Paris, Seuil, 1991. AVAKOV, R.-M. The future of education and the education of the future : final report and documents of an IIEP. Paris, UNESCO/IIEP, 1980, 369 p. BA, Mamadou Alassane. Quel modèle de société construire en Afrique ? Paris, Anthropos 1977. BACHELARD, P., ODUNLAMI, A. Apprentissage et développement en Afrique noire : le levier de l'alternance. L'Harmattan, 1997, 201 p. BAD. Rapport sur le Développement en Afrique, 1996. Rapport sur le Développement en Afrique. 1995. BADINI, Amavé. Naître et grandir chez les Moosé traditionnels. Préface de Pierre Erny, Paris, Sepia 1994, 207 p. BAH, T. et ali. Les fondements endogènes d'une culture de la paix en Afrique : mécanismes de prévention et de résolution des confits. UNESCO, 26,11, 1999, 99 p. BAILEY, R. Africa industrial future. Colorado, Westview Press. Africa's Industrial Future. Boulder, Westview Press, Col. 1977. BALANDIER, G. L'Afrique en devenir. Prospectives, n° 13 juin 1966. BALLO, Adama. 30 ans de sous-développement ça suffit. Ivry, Nouvelles éditions du Sud, 1993. BAJAH, S.T. Vers un programme d'éducation scientifique et technique pour l'Afrique. UNESCO, 1996, n° 111750. BALOGUN, O., AGUESSY, H., DIAGNE, P. Introduction à la culture Africaine. Paris, UNESCO. 10/18, 1977. BANQUE MONDIALE. Taking Action for Poverty Reduction in Sub- Saharan Africa. New York, Banque mondial, 1996. Un continent en transition : l'Afrique Sub-saharienne au milieu des années 1990, 1998. New York, Banque mondial. Africa's management in the 90's (Workshop). Dakar, Banque mondiale, 1994. Traditional Knowledge and sustainable development. (Shelton H. Davis and Katrinka Ebbe (eds) actes de conference) Washington, D.C., Banque mondiale, 1993. Le développement accéléré en Afrique au sud du Sahara, programme indicatif d'action, 1981. L'Afrique subsaharienne-De la crise à une croissance durable, Etudes de Prospective à Long Terme. 1989. Rapport sur le Développement dans le Monde, 1991, 1992, 1993, 1994. BARRERE, M. (ed) Terre patrimoine commun. Paris, La Découverte, 1992. BAUM. W.C. The project cycle. Washington, D.C.. Banque mondiale, 1994. BANQUE MONDIALE, Labour and Growth crisis in sub-Saharan Africa. Washington, DC, 1995 L'Afrique subsaharienne, de la crise à une croissance durable. (Etude de prospective à long terme). Washington. D.C., 1989, 346 p. BANURI T., HYDEN G., JUMA C., RIVERA M. Sustainable Human Development–From concept to Operation : A guide for the Practitioner. New York, PNUD, 1993. BARDHAN, P. La gestion des affaires publiques au service du développement : une approche de l'économie politique. Paris, OCDE, 1997. BARTHELEMY, H.C., SODERLING, L. The role of capital Accumulation Adjustment and structural change for economie Take off : Empirical evidence from Africa, Growth Episodes. Paris, OCDE, 1999. BASILE, Joseph. Croissance 3 : les trois composants de notre futur. Paris, Marabout, 1970, 160 p. BAUDRILLARD, Jean. A l'ombre du millénaire ou le suspens de l'an 2000. Paris, Sens Tonka, 1998. BAUER, Raymond (ed). Social Indicators. Cambridge, MIT Press Mass, 1966. BAYART, J.F., ELLIS S. HIBOU, B. La criminalisation de l'Etat en Afrique. Bruxelles, Ed. Complexe, 1997. BECKER, Laurence, HENLEY, John. Voici l'Afrique francophone. Stanford, Stanford University Program on International and Cross Cultural Education, 1986. BECKWITH, B.P.The next 500 years, scientific predictions of major social trends. New York, Exposition Press, 1967. BEECKMANS, René, ed. CONGO-AFRIQUE : Economie, culture, vie sociale : publication mensuelle du centre d'études pour l'action sociale. CEPAS, Kinkasa, mai 1997. BELAL, Abdelaziz. Développement et facteurs non économiques. SMER, Rabat, 1980. BELL, Daniel.The Coming of Post-Industrial Society : a Venture in Social Forecasting. Basic Books, 1973. Vers la société post-industrielle. Paris, R. Laffont, 1976, 447 p. BELL, W. and MAU, J. (eds). The Sociology of the Future. Russel Sage Foundation, 1971. BELLONCLE, Guy. Quel développement rural pour l'Afrique Noire? Les Nouvelles Editions Africaines, Dakar, 1979. BERGER, Gaston. Les étapes de la prospective. Paris, Presses Universitaires de France, 1969. BERTALANFFT, L. Von. Théorie générale des systèmes. Paris, Dunod. 1973. BERTHELEMY, J.-C. (sous la direction de). Quel avenir pour l'économie africaine? Paris, OCDE, 1995, 184 p. BEJI, Hélé. L'imposture culturelle, Paris, Stock, 1997. BELL, D. The third Technological revolution and its possible socio- economic consequences. Dissent, 1989, 36,2 BELLONCLE, Guy. La question éducative en Afrique noire. Paris, Karthala, 1984 BENHAM, D. Population et culture. De l'interdépendance des facteurs démographiques et des facteurs culturels. Paris, UNESCO, 1988. L'intégration des facteurs non économiques dans les méthodes et les procédures de planification du développement. Paris, UNESCO, 1994. De la biologie à l'éthique : nouveaux pouvoirs de la science, nouveaux pouvoirs de l'homme Paris, Buchet-Chastel, 1990. BERNARD, S., (ed). L'enfant exploité : oppression, mise au travail, prolétarisation. Paris : Karthala, ORSTOM, 1996. BESSIS. S. De l'exclusion sociale à la cohésion sociale, (MOST) Paris, UNESCO, N° 2, 1995. L'arme alimentaire. Paris, Maspero, 1981. BINDE, Jérome (Dir). Les clés du Xxème siècle (préface de K. Matsuura). Paris, UNESCO, Seuil, 2000. BLACKMAN, C., ADESIDA, O. Futures studies and the future of Africa. Futures, vol 29, N° 6, novembre 1994. BLUET, J.C., ZEONR, J. Prospective géographique : méthode et directions de recherches, Paris, Métra, vol. IX N°1, 1970. BOTEZ, M. and MARIANA, C. Global Modelling without Models, Theory, Methodology and Rhetoric in World Modelling. UNU-HSDRGPID– 51/UNUP – 258. BOTKIN, James, Elmandjra, Mahdi and MALITZA, Mircea, No limits to Learning. Paris, Pergamon, 1979. BOWANDER B. Futures research and the Third World. Futuristics, vol 4 N°1, p.39653. BOWANDER, B., "Futures Research and the Third World". Futuristics, Vol. 4, N°1, 1980, pp. 39-53. BOYE, Henri, Le Maghreb et EDF. L'avenir des pays du Maghreb et des secteurs énergie. Paris, Interditions, 1996, 134 p. BRANDT Commission 1980 North-South. A programme for survival (Report of the Independent Commission on International Development Issues). London, Pan. 1980. BRAUDEL, F. Ecrits sur l'histoire, Paris, Flammarion, 1969. BUGNICOURT.J. Quel environnement et quelle société pour l'Afrique de l'an 2000 ? Dakar, ENDA, 1980. BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL. Labour Force Prospectives 1950–2010. Genève, BIT, 1997. BHAGAVAN, M.R.New generic technologies in developing countries. (Swedish International Cooperation Agency) London, Macmillan, 1997,340p. BIRKS, S., FLUITMAN, A., OUDIN, X. Acquisition de compétences dans les micro-enteprises : leçons tirées de l'Afrique de l'Ouest. Paris, OCDE, 1994. BONNET, M. Dans deux regards sur l'enfant travailleur africain. Dakar/ ENDA, Dakar, Jeuda, 1996. BOUGUERRA, Mohammed Larbi. La pollution invisible, Paris, P.U.F., 1997. BOURDIEU, P. Réponses pour une anthropologie réflexive. Paris, Seuil, 1992. BOURDON, J. Sauvegarde des compétences professionnelles et ajustement structurel : le cas de la Guinée. Genève : BIT, 1994. BOUSQUET, M. Les jeunes défavorisés prennent leur éducation en mains. (Contribution pour le Forum "L'éducation dans les villes", Bordeaux, septembre 1997). Paris , UNESCO/IIPE, 1997. BOUTROS-GHALI, Boutros. Mémoires d'un Egyptien : le chemin de Jérusalem. Paris, Fayard, 1997. CADMOS, Rougemont D. de ; ROBERTS, J., et alii. Le dialogue des cultures, 1990. CAILLODS, F., ATCHOARENA, D., ZEVOUNOU, I. L'éducation, l'emploi et la planification des ressources humaines. (Rapport d'un cours intensif de formation). Paris , UNESCO/IIPE, 1992. CALLON, M. (ed.). La science et les réseaux, La Decouverte/Conseil de l'Europe/UNESCO, Paris, 1989. CASTAFRICA II. Science, technologie et dévelo pement endogène en Afrique : rapport de la conférence et analyse des tendances, problèmes et perspectives, Arusha, Tanzanie, 1987. CASTELLS, M. L'Ere de l'informatique : la société en réseaux, Paris, Fayard, 1998. Fin du millénaire. Paris, Fayard, 1999. Le Pouvoir de l'identité. Paris, Fayard, 1999. CASTRI, F.di. The chair of sustainable development, Nature et Resources, Paris, UNESCO. VOL. 31. N°3, 1995. CAZES, B. Histoire des futurs. Les figures de l'avenir de Saint Augustin au XXIè siècle. (Coll. Les Visages de l'avenir). Paris, Seghers p.1986, 475 p. Prospective, in Les notions philosophiques. Paris, P.U.F. pp 2092 et sq. CCE. (Commission des Communautés Européennes).Recueil d'instructions et directives concernant la coopération culturelle. Bruxelles, CCE, 1990. L'éducation et la formation comme leviers du développement. Bruxelles, CCE, 1993. Manuel de gestion du cycle de projet. Bruxelles, CCE, 1993. Project cycle management manual : integrated approach and logical framework, Bruxelles, CCE, 1992. CCFD. Les mains ouvertes. Rapport, Paris, CCFD, 1992. CEA. La CEA et le développement en Afrique. Addis Adeba, CEA. 1983. L'éducation : un trésor est caché dedans. Paris, Editions UNESCO/ODILE Jacob, 1996. CEDA/GRET. Vers un développement urbain participatif. (Programme Jeunes, Ville, Emploi (JVE)), Paris : CEDA/GRET, 1996. CELESTIN, J.-B. L'emploi et la formation dans un contexte de crise économique : le cas de l'Afrique d'expression française, Genève, BIT, 1992. |
similaire:
 | | ||
| «Il ne se passe pas un jour sans que j’en fasse usage dans la vie et dans mon travail; j’y pense toujours avant d’entreprendre une... | | |
| | «bizarreries de l’espace», (traduction littérale du titre Space oddity), une fantaisie inspirée de références conscientes ou non,... | |
 | «culture cultivée», renvoie à des pratiques de références légitimées par la classe dominante qui les utilise à des fins de reproduction... | | |
| |