Aix-Marseille
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La troisième réussite
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Classe à pédagogie différenciée permettant la préparation du projet professionnel
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3
4
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Troisième
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Collège A. Mathieu
Avenue de la Reine Jeanne
84000 Avignon
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Amiens
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Accompagnement scolaire
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L'accompagnement à la scolarité est obligatoire, intégré à l'emploi du temps de toutes les classes. Intervention des assistants pédagogiques et des assistants d'éducation.
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3
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Tous les niveaux collège
| Collège Montaigne
02100 ST Quentin
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Amiens
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Enseignement des langues en "quadriphonie"
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Rendre les élèves acteurs de leur apprentissage des langues vivantes par l’utilisation des TICE au quotidien. Inciter une équipe de professeurs de langues à travailler en interdisciplinarité, à utiliser et à produire des ressources pédagogiques TICE garantissant à chaque élève les moyens nécessaires à l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences.
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2
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Tous les niveaux collège
| Collège A. France
60160 Montataire
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Amiens
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TICE au service de la réussite des élèves
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Utilisation des TICE dans la classe comme outil de motivation, dans les espaces de soutien scolaire (dans et hors collège), utilisation des espaces numériques de travail et élargissement de leur accès aux écoles primaires du réseau.
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3
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Tous les niveaux collège particulièrement les élèves en difficulté
| Collège G. Havez
60107Creil
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Amiens
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Apprentissage des langues vivantes, du cycle 3 à la 2nde, en lien avec les TIC
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Travailler sur le parcours cycle III - collège - seconde en Langue Vivante avec utilisation des TICE ; construire des programmations, des progressions et envisager les TICE pour apprendre et communiquer (logiciels, écriture de mèl…, liaisons Internet avec d’autres élèves apprenant la même langue, avec des locuteurs natifs…).
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1
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Cycle 3, collège et 2nde
| Collège H. Beaumont
60000 Beauvais
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Amiens
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Charte citoyenne, du cycle 3 à la classe de 3ème
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Construire une cohérence entre le premier degré et le second degré dans le réseau, tant au niveau des élèves que des maîtres, au niveau du cadre et des règles établis dans les écoles et le collège du projet afin de permettre la mise en place sereine des apprentissages.
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2
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Cycle 3, collège
| Collège C. Fauqueux
60000 Beauvais
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Amiens
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Partenariats culturels et réussite scolaire
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Mettre en œuvre des projets pédagogiques exploitant 3 possibilités de partenariats : un partenariat local (le SAFRAN, centre culturel), un partenariat académique, régional (le CRDP, l'Historial de Péronne), un partenariat national (IEP Sciences po)
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4
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Tous les niveaux collège
| Collège A. Rimbaud
80084 Amiens
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Amiens
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Mise en œuvre du cadre européen des langues vivantes
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Mise en place de groupes de compétences en anglais à partir d'une évaluation conçue par les professeurs ; expérimentation d’un dispositif innovant en vue de l'extension du dispositif : pertinence et faisabilité.
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1
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4ème
| Collège A. Rimbaud
80084 Amiens
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Corse
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Réseau Ambition réussite
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Le projet se décline selon 3 axes : aide apportée aux élèves en difficulté (méthodologie, dédoublements de classes, assistants pédagogiques, tutorat…). Cette aide s’appuie notamment sur le 2nd axe : réorganisation des rythmes de la journée de travail afin de fournir le maximum d’aide personnelle aux élèves l’après-midi. Le troisième axe envisagé en amont est l’établissement de liens CM2-6ème (avec un projet de liens ultérieurs 3ème-2nde).
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3
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Toutes les classes sont concernées.
| Collège des Padule
Ajaccio
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Créteil
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Enseignement intégré des sciences et des technologies
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Enseignement intégré des sciences et des technologies
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2
3
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6ème
| Collège Lenain deTillemont
87 rue L de Tillemont
93100 Montreuil
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Lyon
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Travailler et vivre autrement au collège
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Une analyse des difficultés des élèves est menée et les axes de travail sont les suivants : contrat de réussite à reconduire ; poursuivre le travail engagé sur la maîtrise de la langue, sur l'évaluation, sur la responsabilisation et l'autonomie des élèves.
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1
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5ème
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Collège de l'Albarine
48-50 avenue de l'Europe 01230 St Rambert en Bugey
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Nantes
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Organisation du temps scolaire en collèges
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Mise en place de séquences de cours de 50 minutes et capitalisation du temps récupéré pour en faire un « temps individualisé » (1800 séquences de tutorat, remédiation, soutien, projet interdisciplinaire, projet européen,..).
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3
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Du niveau 6è au niveau 3è
| CLG A. Gerbault
53000 Laval
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Nantes
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Organisation du temps scolaire en collèges
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Mise en place de séquences de cours de 45 minutes et capitalisation du temps récupéré pour un temps quotidien d’accueil et de mise au travail des 6è et des 5è, pour la mise en place de projets pluridisciplinaires ainsi que pour la concertation pédagogique des équipes.
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3
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Du niveau 6è au niveau 3è
| CLG Debussy
44100 Nantes
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Orléans-Tours
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Réseau Ambition réussite
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Education prioritaire
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Collège
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Collège P et M Curie
Dreux 28
Collège L. Armand
Dreux 28
Collège Saint-Jean
Chateauroux 36
Collège L. Pasteur
37000 Tours
Collège Blois-Begon
37000 Tours
Collège F. Rabelais
Blois 41
( Collège A. Malraux
St Jean de la Ruelle 45
( Collège J. Rostand
45000 Orléans
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Poitiers
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Création d'une option expérimentale image et son
(Réseau Ambition réussite et pôle d'excellence)
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Mise en place d'une option très rare liée aux arts visuels présentant une spécialité de haut niveau.
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2
4
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Option ouverte en classe de 4ème
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Collège La Grande Garenne
16 Angoulême
Collège R Rolland
16 Soyaux
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Poitiers
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« J’aime les sciences » éducation aux sciences fondamentales
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Projet qui se développe sur 4 axes principaux : liaison école/collège, ateliers scientifiques et techniques, projet de classe et évaluation par compétences.
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1
2
3
4
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Élèves de CP, CE1,CM2,
5ème , 3ème
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Collège Mendès-France
17 La Rochelle
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La Réunion
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Cheminons vers un mieux en éducation prioritaire
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Aide aux élèves en grande difficulté de lecture. Intervention d'une orthophoniste ; repérage, utilisation d'outils et mise en place de groupes de remédiation.
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4
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6ème
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Collège Mille Roches
94 rue Albany BP 503 97440 St André
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La Réunion
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Enseignement intégré de sciences et de technologie en 6ème
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Pendant un trimestre, les élèves de deux classes de 6ème, répartis en trois groupes, reçoivent un enseignement intégré de sciences (SVT et sciences physiques) et technologie par un seul enseignant.
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2
3
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6ème
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Collège des Deux-Canons
Sainte Clotilde
Collège de Bourbon
Saint-Denis
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Strasbourg
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Parlez-vous rugby ?
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Constitution d’une équipe binationale et échanges avec un établissement de Leicester
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5
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4e et 3e
| Collège Villon
68060 Mulhouse
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Strasbourg
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Structure d’Accueil et de Soutien ( SAS )
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Accueil temporaire des élèves en risque de rupture, pris en charge par un professeur ambition réussite
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3
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Tous
| Collège Villon
68060 Mulhouse
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Strasbourg
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Section musique au service de l’excellence dans un réseau ambition réussite
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Mise en place d’une section musique dédiée à la pratique vocale et au chant choral, aboutissant à une qualification reconnue par le conservatoire national de région. L’étude porte sur les répercutions du travail sonore sur l’apprentissage de la lecture
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1
2
4
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CE1 puis tous les niveaux y compris au collége
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Ecoles élémentaires de la Meinau,
Collège Lezay-Marnésia
Circonscription de Strasbourg 1
67404 Illkirch Cedex
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Versailles
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Expérimentation sur la durée des séquences « horaires »
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Les séquences durent 45 minutes et le temps « ainsi récupéré » est utilisé pour des actions plus spécifiques et individualisées
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1
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Principalement sixième
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Collège R. Cassin
Chanteloup-les-Vignes (78)
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Versailles
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Réorganisation du temps scolaire pour une meilleure réussite des élèves
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La journée est réorganisée et une attention particulière est portée aux temps de « récréation ».
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1
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Ecoles élémentaires Brossolette et Ravel faisant partie du réseau ambition réussite Jules Verne aux Mureaux (78)
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Versailles
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Classe de 5ème spécifique
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L’évaluation est centrée sur une évaluation par compétences.
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1
3
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Collège J. Vilar
Grigny (91)
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