Une formation fondamentale et appliquée de nombreux débouchés







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Répartition horaire : SEMESTRE 4




Semestre / UE


ECTS


Matières et

Contenu des enseignements


CM


TD


TP

Durée totale

UE Mathématiques / Gestion


4

2


Mathématiques

Gestion



23

11


23

6





46

16

Total UE

6




34

29




63

UE 4


3


3

3


Techniques scientifiques pour l’ingénieur

Fiabilité

Thermodynamique



11


11

11


12


12

12


18

6


41


23

29

Total UE

9




36

36

24

93

UE Langues


3


Langues




24





24


Total UE

3







24




24

UE EEA1
Module à choix


3

3


Systèmes à événements discrets

Electromagnétisme




9

12


9

18


12



30

30

Total UE

6




12

18

36

60

UE EEA2
Module à choix


3

3


Electronique

Projet scientifique pour l’EEA




6



12



18

24


36

24

Total UE

6




6

12

42

60

UE SA1
Module à choix


3

3


Résistance des matériaux

Mécanique




12

12


18

12


6



36

24

Total UE

6




24

30

6

60

UE SA2
Module à choix



6



Génie mécanique et civil









60





60


Total UE

6










60

60

Total 4ème semestre


30




91

à

94

119

à

128

78

à

90


300

Total 2ème année


60




175

à

178

253

à

262

160

à

172


600


Licence - 2ème année

Résumé des programmes

Semestre 3
UE MATHEMATIQUES - GESTION

Mathématiques (46h : 23h Cours + 23h TD)
Analyse, Géométrie

Géométrie en 2D (rappels et compléments). Coniques. Annexe : produits scalaires.

Géométrie en 3D.

Modes de repérage d’un point. Droites et plans. Distances. Angles. Sphères, cylindres, cônes (premiers cas simples). Annexe : produits vectoriels, mixtes.

Fonctions de plusieurs variables

Calcul différentiel et développement du 1er ordre. Calcul différentiel et développement du 2nd ordre.

Application : conditions d’optimalité dans le problème de la minimisation d’une fonction de deux variables.

Intégrales curvilignes.

Compléments d’Analyse vectorielle. Intégrales curvilignes.

Intégrales doubles : techniques de calcul. Relations entre intégrales doubles et intégrales curvilignes : théorème de G. GREEN.

Intégrales de surface. Théorème de la divergence.

Les surfaces en 3D. Intégrales de surface. Théorème de la divergence.

La formule de transformation de G. STOKES.
Algèbre linéaire II

C’est le point de vue « matriciel » qui est considéré ici, et non le point de vue « application linéaire ».

Valeurs propres et vecteurs propres d’une matrice. Diagonalisation.

Matrices (2,2) et (3,3) essentiellement. Calcul effectif de valeurs et vecteurs propres, polynôme caractéristique.

Cas particulier important des matrices symétriques réelles.

Représentations matricielles des principales transformations linéaires en 2D et 3D (symétries, rotations,…)


Sciences économiques, Gestion (16h : 10h Cours + 6h TD)

L’organisation dans son environnement :

  • Problématiques économique, social, sociétal, environnemental et performance

  • Méthodologie et outils : Tableau de bord – Benchmarking - Scoring , …


La performance financière de l’organisation :

  • Connaître les documents de l’information financière : Bilan, Compte de résultat 

  • Interpréter l’information financière : Rentabilité ; Structure financière (endettement) ; Fonds de roulement et besoin en fonds de roulement

UE 1
Informatique (24h : 6h Cours + 18h TP)
Il s'agit d'apprendre à utiliser un environnement de programmation (éditeur + compilateur) et d'utiliser l'outil pour mettre en œuvre les algorithmes dont a besoin l'ingénieur.
Initiation au langage C pour l'ingénieur:

Structure générale d'un programme, principales instructions de contrôle de flux, variables simples et dimensionnées,. Structures, Création et utilisation de fonctions, fonctions d'entrée-sortie, opérateurs logiques.
Applications aux algorithmes simples

Notion d'accumulateur, additionneur binaire, simulation du comportement d'un circuit logique.
Fonction de l’électronique (34h : 10h Cours + 12h TD + 12h TP)
Electronique analogique (6h Cours, 8h TD)

Généralités sur l’amplification (notions sur les quadripôles, fonction de transfert, facteur d’amplification, gain en tension, impédances d’entrée et de sortie, adaptation d’impédance).

Généralités sur le filtrage (fonction de transfert, représentation de Bode, exemples de filtres passifs).

L’Amplificateur Opérationnel (modèle de l’A.O. idéal, performances des A.O. réels - bande passante, caractéristique de transfert, TRMC, slew rate,…).

L’A.O. en régime linéaire (montages de base en continu et en alternatif, montages amplificateurs, fonctions dérivées et intégrales).

Electronique numérique (4h Cours, 4h TD)

Fonctions élémentaires de l'Electronique Numérique Combinatoire (NAND, NOT, INV,AND, etc...., assemblage de portes et réalisation de fonctions simples), mise en place des chronogrammes, notions sur les composants électroniques : les portes et les circuits (74xx....).
UE 2
Mécanique du solide (34h : Cours 10h + TD 18h + TP 6h)
Cinématique

Torseur distributeur des vitesses

Accélération

Mouvement particulier et liaisons
Cinétique

Caractéristiques d’inertie : masse, position du centre d’inertie, moments et produits d’inertie,

opérateur d’inertie, théorème d’Huygens.

Torseurs cinétiques et torseur dynamique.

Relation entre le moment cinétique et le moment dynamique.
Dynamique

Principe fondamental de la dynamique.

Application aux solides en translation et en rotation simple

Automatique des systèmes linéaires (30h : 9h Cours + 9h TD + 12h TP)
Approche méthodologique des systèmes : modélisation, objectifs, complexité des problèmes de l’automatique

Modélisation temporelle des systèmes du premier et du deuxième ordre

Introduction à l’identification paramétrique

Introduction à la commande : commande en boucle ouverte - commande en boucle fermée

Modélisation, analyse et synthèse basées sur la représentation par fonction de transfert
Travaux pratiques

Modélisation et analyse de circuits électroniques simples

Commande de la vitesse ou de la position de l’axe d’un moteur électrique

Principe d’une alimentation stabilisée : régulation de tension

Régulation par calculateur des niveaux de liquide dans un système à trois réservoirs

UE 3
Conversion de l’énergie électrique (52h : 16h Cours + 18h TD + 18h TP)
COURS et TD

Dans cet enseignement l'étudiant aborde essentiellement la modélisation de dipôles (résistances, inductance et condensateurs, alternateurs) et quadripôles (transformateurs) linéaires rencontrés dans le domaine de la distribution et de l'utilisation de l'énergie électrique. La modélisation du moteur électrique sera aussi abordée.

  • Régime Sinusoïdal Monophasé Permanent et applications

  • Les puissances en régime sinusoïdal permanent

  • Modélisation de dipôles parfaits : résistance, du condensateur, de l'inductance

  • Modélisation de dipôles réels de la conversion d'énergie : bobines, transformateurs monophasés

  • Modélisation de l'alternateur (Conversion Electro-Mécanique)

  • Modélisation d'une machine à courant continu

  • Initiation au régime triphasé équilibré et au champ tournant (en TP)


Travaux Pratiques (6 TP)
1. Mesures de puissances et relèvement du facteur de puissance

2. Modélisation de bobines à air, à noyau et à entrefer

3. Modélisation de transformateur

4. Initiation au régime triphasé équilibré et au champ tournant

5. Modélisation d'un alternateur triphasé

6. Modélisation d'une machine à courant continu. Fonctionnement en moteur.

Conception Assistée par Ordinateur (16h : 16h TP)
Utilisation d'un logiciel de conception assistée par ordinateur pour l'apprentissage de la lecture de plan, les normes du dessin technique et la représentation graphique.

UE Orientation (24h)
Objectif proposé : Amener l’étudiant à :


  • réfléchir sur son avenir,

  • se documenter sur une activité professionnelle (qui l’intéresse),

  • identifier un parcours de formation possible.

  • Utiliser pratiquement les outils du PPPE vus en L1


Acquis du L1 : c’est le Projet Personnel et Professionnel de l’Etudiant (PPPE). L’étudiant :


  • est en contact avec un référent (2 entretiens individualisés : en début et fin de séquence),

  • apprend des techniques de travail, de mémorisation et d’organisation au cours d’ateliers,

  • présente un travail devant un groupe (exposé et affiche),


Les étapes de l’UE d’orientation L2 : les interventions se font par groupe de TP


  1. Présentation de l’UE, notion de projet de formation, de bilan de compétence (2h)

  2. Intervention des jeunes sortants de l’Université : M2 et LiPRO (4h)

  3. Entretien individualisé : situation de l’étudiant, mise en place de la relation étudiant/référent

(individuel/20min par étudiant/ 18 étudiants par groupe => 6h)

  1. Travail demandé : enquête sur un métier et identification d’un parcours de formation possible. (travail personnel de l’étudiant 12h)

  2. Présentation du travail à l’oral et devant le groupe et rédaction d’un compte rendu d’enquête,

(individuel/30min par étudiant/ 18 étudiants par groupe 6h)

  1. Entretien individualisé final: bilan du travail effectué proposition d’orientation.

(individuel/20min par étudiant/ 18 étudiants par groupe => 6h)

UE Langues
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