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PUBLICS INTERESSES:


Professionnels de la relation d'aide qui recourent à la médiation corporelle et/ou artistique : psychomotriciens, psychologues, psychiatres, art-thérapeutes, éducateurs… Enseignants et pratiquants d'une technique corporelle et/ou d'expression qui souhaitent élargir la compréhension de leur pratique, faire des liens avec le domaine psychique ou vers la relation d'aide : danse, théâtre, cirque, techniques psychocorporelles ou de conscience du corps (eutonie, Feldenkrais, Alexander, yoga, BMC, kinésiologie, tai-chi-chuan…).

Benoit LESAGE : Docteur en Sciences Humaines, médecin, danse-thérapeute. Chargé de cours à Paris-VI (cursus de psychomotricité). Après avoir dansé et dirigé une compagnie de danse contemporaine au sein de l'université de Reims, puis occupé des fonctions de Maître de Conférences à la faculté des sports, il se consacre à la danse-thérapie, essentiellement en institution auprès de personnes handicapées, et à la formation professionnelle.
SOMMAIRE :
1° PARTIE / STRUCTURES DU CORPS ET DU MOUVEMENT : CONSTRUIRE LA DANSE, ENJEUX ET IMPLICATIONS
I LA CREATION DU CORPS

  1. Des limites fluctuantes

  2. Le sens de soi : un travail "d'approprioception"

  3. Le travail du bébé

Limite et contenance

Fonction tonique

  1. Construire le tonus

Sortir de l'im-posture

Modulations du geste

  1. D'ici à là... Naissance de l'espace et du temps.

  2. L'Imaginaire : du Corps-Ecran au Corps-Ecrin

  3. La danse et l'ordre du corps


II LES STRUCTURES DU CORPS

1) LA TABLE DES MATIERES DU CORPS
  1. L'os ou le solide et les directions

  2. S'articuler

  3. Le muscle et la manifestation


  4. La peau comme interface

  5. Les organes : une profondeur remuante

2) LA CONSTRUCTION TONICO-POSTURALE : LES CHAINES MUSCULAIRES

  1. La centration et l'ancrage

  2. La confrontation

  3. L'axialité

  4. Eclosion et dynamique

  5. La structure de préservation / intériorisation

  6. L'expansion et le contact

3) EQUILIBRE ET DYNAMIQUE

Une grille pour la danse-thérapie


Les structures du mouvement : les schèmes

III L'EXPRESSIVITE DU GESTE :

POUR UNE LECTURE PSYCHODYNAMIQUE DU CORPS


  1. Les facteurs du mouvement : dynamique, espace et temps

  2. Les flux toniques et posturaux

  3. Le poids

  4. Les valeurs expressives de l'espace
La géométrie de l'espace

Les niveaux

Directions et plans

L'espace d'investissement personnel : la kinesphère

direct / flexible (indirect)

Central / périphérique et se propulser / atteindre

  1. Valeurs expressives du temps

  2. Les dynamiques du mouvement


  3. Gesticulation et gestation du sens


IV L'APPROCHE ESTHETIQUE : POUR UNE ART-THERAPIE POIETIQUE

  1. L'art comme instauration et individuation

  2. Formes primaires et secondaires

  3. Le jeu des formes primaires en danse

  4. Les affects de vitalité

  5. créer de nouvelles catégories



2° PARTIE / LE CADRE ET LES OUTILS EN DANSE-THERAPIE
I/ CADRE ET DYNAMIQUES DU GROUPE EN DANSE-THERAPIE

  1. Le groupe comme matrice

  2. fonctions et rôle du danse-thérapeute : le cadre et le dispositif.

Rôle et fonction

Le cadre et le dispositif en danse-thérapie

Fonctions des consignes : le code fonctionnel


Les niveaux relationnels

  1. La dialectique sujet / groupe

Participer

Etre enveloppé, être porté
Se présenter au groupe / être magnifié
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