DUMAS (D.), Et l’enfant créa le père, Hachette, 2000 - Ecriture, travail, formation, Education permanente, n°120, 1994.
- ELIACHEFF (C.), Vies privées. De l’enfant roi à l’enfant victime, Paris, Odile Jacob, 1996.
- ENRIQUEZ (E.), Les jeux du pouvoir et du désir dans l'entreprise, Desclée de Brouwer, 1997.
- ENRIQUEZ (E.), “Institution, pouvoir et créativité”, in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 1989, n°13.
- ENRIQUEZ (E.), “L'illusion du pouvoir fraternel”, in Parents et Maîtres, novembre 1969, n°5, 369-378.
- ENRIQUEZ (E.), Les figures du pouvoir, Paris, Arcantère,1991.
- Formation et dynamiques identitaires, Education permanente, n°128, 1996.
- Fustier (P.), Pouvoir et formation : pratiques de formation et travail social, Paris, EPI, 1976.
- Fustier (P.), L’identité de l’éducateur spécialisé, Paris, Delarge, 1979.
- FUSTIER (P.), Le lien d’accompagnement : entre don et contrat salarial, Dunod, 2002.
- FUSTIER (P.), Le travail d’équipe en institution, Dunod, 1999.
- HUGLI (M.), Rêver, écrire, éduquer. Il faut imaginer l’éducateur heureux, Erès, 2002.
- HUGLI (M.), Passeurs. Eduquer et/ou enseigner, Fondation Eben-Hézer, Morges, 2004.
- JOLLIEN (A.), Eloge de la faiblesse, Paris, Cerf, 1999.
- JOLLIEN (A.), Le métier d’homme, Paris, Seuil 2002.
- JOLLIEN (A.), La construction de soi, Paris, Seuil 2006.
- ERNAUX (A.), La Honte, Paris, Gallimard, 1997.
- GAVARINI (L.), PETITOT (F.), La fabrique de l’enfant maltraité. Un nouveau regard sur l’enfant et la famille, Paris, Erès, 1998.
- GAUCHET (M.) “La personnalité contemporaine et les changements des modes symboliques de socialisation”, in Travailler le social, n°14, 1995-1996.
- GAULEJAC de (V.), La névrose de classe, Paris, Hommes et groupes, 1987.
- GAULEJAC de (V.), La source de la honte, Paris, Desclée de Brouwer, 1996.
- GUGGENBUHL-CRAIG (A.), Pouvoir et relation d'aide, possibilités et impossibilités de la formation de l'analyste jungien, P. Mardaga, 1986.
- HAYEZ (J.-Y.) at all, L'institution résidentielle, médiateur thérapeutique, Ed. Matrice, 1994.
- IMBERT (F.), Vivre ensemble, ESF, 1997.
- JOLLIEN (A.), Eloge de la faiblesse, Paris, Cerf, 1999.
- JOLLIEN (A.), Le métier d’homme, Paris, Seuil 2002.
- JOLLIEN (A.), La construction de soi, Paris, Seuil 2006.
- L'Institution et les Institutions. Etudes psychanalytiques, Dunod, 1987.
- LAFITTE (R.), Mémento de Pédagogie Institutionnelle. Faire de la classe un milieu éducatif, 1999.
- LAZZARE (J.), Splendeurs et misère de la maternité, Aube, 2001.
- LE BOTERF (G.), De la compétence, Editions d’organisation, 1995.
- Les adultes et l'écriture, Education permanente, n°102, 1990.
- Métraux (J.C) Deuils collectifs et création sociale, Paris, La Dispute, 2004.
- MILLER (A.), C'est pour ton bien, Aubier, Montaigne, 1984.
- MILLER (A.), Chemins de vie : sept histoires, Paris, Flammarion, 1998.
- MILLER (A.), L’avenir du drame de l’enfant doué : les options de l’adulte, Paris, PUF, 1996.
- MILLER (A.), Libres de savoir : ouvrir les yeux sur notre propre histoire, Paris, Flammarion, 2001.
- MONNERAYE de la (Y.), La parole rééducatrice, Toulouse, Dunod, 2000 (2 ed).
- MONNERAYE de la (Y.), Médiatiser n’est pas remédier, Pratiques corporelles, n° 93, déc. 1991.
- MYFTIU B., Nietzsche et Dostoïevski : éducateurs ! Nice, Paradigmes, 2005.
- MYFTIU B., Le courage, notre destin, Nice, Paradigmes, 2006.
- OLIVIER (C.), Enfants-roi, plus jamais ça !, Albien Michel, 2002.
- PAGES (M.), La vie affective des groupes, Paris, Dunod, 1968.
- Placés vous avez dit ?, Matrice, 1987.
- PAIN (J.), VULBEAU (A.), L’invention de l’autorité, Paris, Matrice, 2003.
- PLATON, Protagoras, Paris, Nathan, 1993.
- POCHET (C.), OURY (F.), et OURY (J.), L'année dernière, j'étais mort, Paris, Matrice, 1987.
- ROQUEFORT, Le rôle de l'éducateur. Education et psychanalyse, L'Harmattan, 1996.
- ROUZEL (J.), L’acte éducatif. Clinique de l’éducation spécialisée, Paris, Erès, 1998.
- ROUZEL (J.),“ Paroles d’éduc ” : éducateur spécialisé au quotidien.,Toulouse, Erès, 1995.
- ROUZEL (J.),“ Le travail d’éducateur spécialisé : éthique et pratique, Paris, Dunod.
- ROUZEL (J.), Le transfert dans la relation éducative : psychanalyse et travail social, Paris, Dunod, 2002.
- SAVATER (F.), Ethique à l’usage de mon fils, Seuil, 1994.
- SELOSSE (J.), Adolescence. Violences et déviances, Matrice, 1997.
- VAILLANT (M.), Les anges gardiens. Autorité, compétence et légitimité dans l’éducation spécialisée, La lettre du Grappe, Eres, n°34, 1998.
- VAILLANT (M.), La réparation. De la délinquance à la découverte de la responsabilité, Paris, Gallimard, 1999.
- VAILLANT (M.), De la dette au don. La réparation pénale à l’égard des mineurs, Paris, ESF, 1994.
- VAILLANT (M.), L’adolescence au quotidien. De quelques principes utiles à l’usage des parents , Paris, Syros, 1997.
- VAILLANT (M.), Il m’a tuée : récit, Paris, Ed. de la Martinière, 2002.
- VAILLANT (M.), Il n’est jamais trop tard pour pardonner à ses parents, Paris, Ed. de la Martinière, 2001
- VAILLANT (M.), La réparation : de la délinquance à la découverte de la responsabilité, Paris, Gallimard, 1999.
- VAILLANT (M.), LEBLANC (J.-P.), Nouvelles problématiques adolescentes : pratiques institutionnelles en recherche, Paris, l’Harmattan, 2001.
- VAILLANT (M.), Les enfants de 3 à 12 ans : les vraies bonnes questions auxquelles personne jamais ne répond !, Neuilly-sur-Seine, M. Lafon, 2001.
- VAILLANT (M.), Nos grands enfants de 18 à 25 ans : les vraies questions auxquelles personne jamais ne répond !, Neuilly-sur-Seine, M. Lafon, 2002.
-
- Mémoires :
- ANGELIL (S.), Apprivoiser la solitude, 2003.
- FERNANDEZ (J.), PAILOS (V.), Résilience, traumatisme et action éducative. Essai critique et regards croisés, 2006.
- KUONEN (J.), Un chemin vers l’enfant dans la rencontre parents-professionnels, 2005.
- SOLDATI (M.), Capeoira. Prévention et médication éducative auprès de jeunes en situation de risque au Brésil. Le « moi », le « mestre », l’autre à la recherche des significations inconscientes du corps, 2005.
- Roman :
- MYFTIU (M.), Léka, un enfant partisan de Tirana au camp de Pristina., Ed. Noir sur blanc, 1999.
- Schmitt (C.E), L’enfant de Noé, Paris, Albin Michel, 2004.
-
- Le soignant
- ANZIEU (D.), Le corps de l'oeuvre, essais psychanalytiques sur le travail créateur (Editions Gallimard, collection «Connaissance de l'inconscient», 1981.
- BELLET (M.), L’écoute, Paris, Desclée de Brouwer, 1989.
- BURDIN (L.), Parler la mort. Des mots pour la vivre, Paris, Desclée de Brouwer, 1997.
- CIFALI (M.), “Implications personnelles”, Les cahiers des A.R.I.A. “L’intervenant”, n°9, Genève, déc. 1993.
- CIFALI (M.), Une altérité en acte, in Chappaz G. (dir.), Accompagnement et formation, Université de Provence et CDRP de Marseille, Marseille, 1999, 121-160.
- Comprendre le travail (II), Education permanente, n°117, 1993.
- Comprendre le travail, Education permanente, n°116, 1993.
- COMTE-SPONVILLE (A.), “Pouvoir et savoir”, in Valeur et vérité, PUF, 1994, p.161-182.
- CYRULNIK (B), Un merveilleux malheur, Paris, Odile Jacob, 1999.
- CYRULNIK (B), Les vilains petits canards, Paris, Odile, 2001.
- CYRULNIK (B), Le murmure des fantômes, Paris, Odile Jacob, 2002.
- CYRULNIK (B), De chair et d’âme, Paris, Odile Jacob, 2006.
- DANOU (G.), Le corps souffrant, Littérature et médecine, Champ Vallon, 1994.
- DEJOURS (C.), “Intelligence pratique et sagesse pratique : deux dimension méconnues du travail réel”, Education permanente, n°116, mars 1993.
- DEJOURS (C.), Travail, usure mentale : essai de psychopathologie du travail, le Centurion, 1980.
- Détours identitaires, Revue internationale de psychosociologie, n°2, 1995.
- DROPSY (J.), Vivre dans son corps, Genève, IES, 1996.
- Ecriture, travail, formation, Education permanente, n°120, 1994.
- ELIACHEFF (C.), Vies privées. De l’enfant roi à l’enfant victime, Paris, Odile Jacob, 1996.
- ENRIQUEZ (E.), Les jeux du pouvoir et du désir dans l'entreprise, Desclée de Brouwer, 1997.
- ENRIQUEZ (E.), “Institution, pouvoir et créativité”, in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 1989, n°13.
- ENRIQUEZ (E.), “L'illusion du pouvoir fraternel”, in Parents et Maîtres, novembre 1969, n°5, 369-378.
- ENRIQUEZ (E.), Les figures du pouvoir, Paris, Arcantère,1991.
- ERNAUX (A.), La Honte, Paris, Gallimard, 1997.
- Formation et dynamiques identitaires, Education permanente, n°128, 1996.
- GAVARINI (L.), PETITOT (F.), La fabrique de l’enfant maltraité. Un nouveau regard sur l’enfant et la famille, Paris, Erès, 1998.
- GAULEJAC de (V.), La névrose de classe, Paris, Hommes et groupes, 1987.
- GAULEJAC de (V.), La source de la honte, Paris Desclée de Brouwer, 1996.
- GAUTHIER (J.M) (dir), Le corps de l’enfant psychotique. Approche psychosomatique de la psychose infantile,Paris, Dunod, 1999.
- GENARDIERE de la (G.), Ce qui les fait parler, ce qui me fait écrire, Education permanente, n°120, 1994.
- GUGGENBUHL-CRAIG (A.), Pouvoir et relation d’aide, P. Margada, 1986.
- GUISAN (I.), L’Hôpital ou le souffle partagé, Genève, IES, 1996.
- HAYEZ (J.-Y.), L'institution résidentielle, médiateur thérapeutique, Ed. Matrice, 1994.
- HERFRAY (C) La vieillesse. Interprétation psychanalytiqe, Paris, Desclée de Brouwer, 1988.
- LAPLANTINE (F.), Anthropologie de la maladie, Paris, Payot, 1986.
- L'Institution et les Institutions. Etudes psychanalytiques, Dunod, 1987.
- LE BRETON (D.), Anthropologie de la douleur, Métailié, 199 (2e)
- LE BRETON (D.), Les passions ordinaires. Anthropologie des émotions, Armand Colin, 1998.
- LE BRETON (D.), L’Adieu au corps, Métailié, 1999.
- LE BRETON (D.), Anthropologie du corps et modernité, PUF, 2000 (4ème version)
- LE BRETON (D.), La peau et la trace. « Sur les blessures de soi, Ed.- Métraillié, coll Traversée, 2003.
- LE BOTERF (G.), De la compétence, Editions d’organisation, 1995.
- Les adultes et l'écriture, Education permanente, n°102, 1990.
- Malherbe (J.-F.), Durand (G.), Vivre avec la souffrance. Repères théologiques. Fides. Montréal, 1992.
- Métraux (J.C) Deuils collectifs et création sociale, Paris, La Dispute, 2004.
- Myftiu (B.), Nietzsche et Dostoïevski éducateurs ! Nice, Paradigmes, 2004.
- MYFTIU B., Le courage, notre destin, Nices Paradigmes, 2006.
- PAGES (M.), La vie affective des groupes, Paris, Dunod, 1968.
- RUSZIEWSKI (M.), Le groupe de parole à l’hôpital,Paris, Dunod, 1999.
- RUSZIEWSKI (M.), Face à la maladie grave : patients, famille, soignant. Paris, Dunod, 1995.
- SAPIR (M.), Formation à la relation soignant/soigné, Pensée sauvage, 1989.
- SERRES M., Variations sur le corps, Le Pommier, 1999.
- Souffrance, Corps et âme, épreuves partagées, Ed Autrement, 1994, n°142. (article de Ricoeurs, Levinas, Dejours).
- VRANCKEN Didier, L'éthique en ses terres amères, Education permanente, n°121, 1994.
- WINCKLER, M., En soignant, en écrivant, Montpellier, Indigène Editions, 2000.
- WINNICOTT (D.W.), “Cure”, Conversations ordinaires, Gallimard, 1988.
- WINNICOTT (DW), “Agressivité, culpabilité, réparation”, in Conversations ordinaires, Gallimard, 1988.
- WINNICOTT (DW), L’enfant, la psyché, le corps, Paris, Payot, 1999.
- WINNICOTT (DW), la crainte de l’effondrement et autres situations cliniques, Paris, Gallimard, 2000.
-
- Mémoires :
- BERNHEIM Lucienne, Compétences relationnelles, Quid ? Quomodo ? Quibus auxiliis ?, mars 2002.
- BULLIARD Corinne, « C’est violent, ce qu’on vit » Rapport à l’autre en souffrance de quelques étudiantes en soins infirmiers : récits, questionnement et perspectives, mars 2002.
-
|
