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«Arts, réalités, imaginaires» (L'art et le réel; L'art et le vrai; L'art et l'imaginaire); «Arts, corps, expressions» (Le corps, l'âme et la vie)
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Ce questionnaire est une proposition, une base de travail et l’on ne peut que conseiller vivement de l’adapter au niveau des éLÈves que l’on a en charge et aux objectifs que l’on cherche a atteindreCe questionnaire est une proposition, une base de travail et l’on ne peut que conseiller vivement de l’adapter au niveau des éLÈves que l’on a en charge et aux objectifs que l’on cherche a atteindre
«Arts, mémoires, témoignages, engagements» (L'art et la commémoration; L'art et la violence)
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Correction du questionnaire sur les artistes et la shoahCorrection du questionnaire sur les artistes et la shoah
«le génocide des Juifs et des Tziganes est perpétré en Europe» et avec la démarche d’étudier les différentes modalités de l’extermination par des exemples (un exemple de camp de la mort)
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Ce questionnaire est destiné à être traité devant l\Ce questionnaire est destiné à être traité devant l'œuvre. Elle est située en hauteur, et donc en plein vent et/ou en plein soleil
«L'œuvre d’art et l'État» : les œuvres, vecteurs d’unification et d’identification d’une nation (emblèmes, codes symboliques, hymnes, etc.)
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