Les jeunes de 18 à 25 ans
Suivi des jeunes en partenariat avec la mission locale de saint Symphorien d’Ozon qui tient une permanence tous les lundis matin dans les locaux de la Maison des 5 Espaces.
- Ternay : PUBLIC SUIVI
55 Jeunes ont été suivis entre le 1 janvier 2013 et le 31 décembre 2013 dont 22 Femmes et 33 Hommes.
Répartition en fonction de l’âge
16/17 ans
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3 Jeunes
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5.45 %
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18/21 ans
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28 Jeunes
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50.91 %
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22/25 ans
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23 Jeunes
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41.82 %
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26 et plus
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1 Jeune
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1.82 %
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Répartition en fonction du niveau scolaire
II
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1 Jeune
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1.82 %
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III
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4 Jeunes
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7.27 %
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IV
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16 Jeunes
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29.09 %
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V
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21 Jeunes
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38.18 %
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VBis
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8 Jeunes
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14.55 %
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VI
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5 Jeunes
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9.09 %
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Ternay : PREMIERS ACCUEILS
27 Jeunes nouveaux accueillis entre le 1ier janvier et le 31 décembre 2013
dont 15 Femmes et 12 Hommes
- Communay : PUBLIC SUIVI
39 Jeunes ont été suivis entre le 1ier janvier 2013 et le 31 décembre 2013 dont 15 Femmes et 24 Hommes.
Répartition en fonction de l’âge
16/17 ans
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1 Jeune
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2.56 %
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18/21 ans
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24 Jeunes
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61.55 %
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22/25 ans
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13 Jeunes
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33.33 %
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26 et plus
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1 Jeune
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2.56 %
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Répartition en fonction du niveau scolaire
II
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2 Jeunes
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5.13 %
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III
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2 Jeunes
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5.13 %
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IV
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13 Jeunes
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33.33 %
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V
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18 Jeunes
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46.16 %
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VBis
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3 Jeunes
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7.69 %
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VI
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1 Jeune
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2.56 %
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Communay : PREMIERS ACCUEILS
22 Jeunes nouveaux accueillis entre le 1ier janvier et le 31 décembre 2013 dont 5 Femmes et 17 Hommes.
Secteur familles
Atelier d’initiation à la langue française
Public : Femmes et hommes d’origines étrangères ne maîtrisant pas ou peu le
français.
10 participants sur cette année 2013 : 7 femmes et 3 hommes d’origine algérienne, tunisienne, italienne, portugaise, russe, française (gens du voyage).
Ages de 28 ans à 76 ans.
- Progression concernant les thèmes d’apprentissage: L’identité ; Les démarches quotidiennes ; Professions et métiers ; Recherche d’emploi (Curriculum vitae, Aptitudes professionnelles) ; Comment faire connaissance ; Se repérer dans le temps ; Les horaires de travail ; Le temps climatique ; Faire face aux problèmes (Chez le médecin, Les parties du corps, Les maladies, Les médicaments) ; Les documents administratifs.
Les séances : les séances tendent à définir les souhaits et les besoins les plus
urgents pour chacun. Il s’agit de pouvoir s’exprimer, se faire comprendre pour pouvoir s’ouvrir aux autres, surtout pour certaines femmes qui se sentent un peu «enfermées» dans leurs traditions familiales et viennent aux séances également pour se retrouver et sortir de leurs environnement habituel.
Les cours sont complétés par des exercices élémentaires (ou avancés) de grammaire, de conjugaison.
- Les principes pédagogiques : 1) La variété des supports (des documents écrits et iconographiques représentatifs de la réalité communicative, des documents oraux : petites scènes de la vie quotidienne, des images) ; 2) La variété des thèmes ; 3) L’équilibre entre le travail individuel et collectif ; 4) Le guidage de l’apprentissage.
- Des activités visant à optimiser l’apprentissage : Motivation (variété de documents, images…) ; Incitation à l’interactivité ; Réflexion sur l’apprentissage ; Mémorisation du vocabulaire et des conjugaisons.
- Contenues pédagogiques : Photocopies établies par l’intervenante sur les thèmes qui ont été abordés : L’identité (l’apprenant et sa famille) ; Se repérer dans le temps (dire la date, dire l’heure) ; Le temps climatique, Professions et métiers ; Les démarches quotidiennes (la toilette, le ménage) ; Les documents administratifs (factures, bons de commandes, formulaires administratifs) ; Face aux problèmes (chez le médecin, maladies).
- Pratiques pédagogiques à travers tous ces thèmes : Jeux de langages ; Jeux de rôles ; Dialogues ; Documents ; Vocabulaire lié au thème ; Phonétique ; Les bases grammaticales.
- Les acquis constatés : Les participants lisent, écrivent et communiquent dans la limite des thèmes étudiés.
Secteur association
Lieu de ressources pour les jeunes
les familles/les associations
Public : Tous
Horaires : lundi au vendredi de 14h à 19h.
Infos : Neuf grands domaines d’information sont traités : enseignements
métiers et formation professionnelle, DOM-TOM et étranger, sports, emplois, société, vie pratique, vacances, loisirs.
Aide à la recherche de jobs pour les jeunes (CV, recherche de stages).
Accès libre et gratuit.
Principales informations demandées : recherche et aide pour la formation BAFA (brevet d’aptitude aux fonctions d’animateurs), recherche de jobs, recherche et aide pour la création d’entreprise.
AIDE AUX ASSOCIATIONS
Public : Associatif
Décoration de Noël : Les enfants du temps de midi ont participé à la création de décorations pour le sapin de noël de Ternay. Celui-ci placé sur la place de la Mairie a été crée avec des objets de récupération.
Les enfants sont toujours très contents de participer à l’embellissement de leur ville.
Monsieur Carnaval : Les jeunes ont été missionnés par la municipalité de Ternay pour la création du bonhomme carnaval qui sera brulé lors du Carnaval des écoles de Ternay. Ils sont allés au bois du grand clos pour récupérer du bois et faire une nouvelle approche du land Art. Cette séance a été un peu plus appréciée par les jeunes qui se sont investis dans une bonne dynamique.
De retour à la caserne, le groupe s’est organisé pour la création de Monsieur Carnaval, il a même était décidé de lui faire un animal de compagnie.
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