Livret pédagogique
télécharger 1 Mb.
|
Scénario : Dans une petite ville du nord de la France, deux familles nombreuses, les Le Quesnoy et les Groseille, d'origines bien différentes, n'auraient jamais dû se rencontrer. Mais c'était sans compter sur Josette, l'infirmière devouée du docteur Mavial, amoureuse et lasse d'attendre qu'il quitte sa femme. Dans un moment d'égarement la douce infirmière a échangé deux nouveau-nés, un Groseille (les pauvres) contre un Le Quesnoy (les riches), pour se venger de la vie et du docteur. Comprenant que Mavial ne l'épousera jamais, elle révèle le-pot-aux roses aux deux familles...Paris et ses arrondissements : Rendez-vous sur www.diplomatie.gouv.fr/fr/archives-label-france_5343/index.html Cliquez ensuite sur « LF52 : Paris bouge » dans le menu à gauche de la page puis sur « Paris, une mosaïque de populations ». Lisez le texte et répondez aux questions suivantes : 1. Relevez trois caractéristiques de la population parisienne. 2. Quelle est la différence entre les quartiers ouest et est que souligne la journaliste ? 3. Quel est le point commun entre les quartiers Abbesses, le Marais et le canal Saint-Martin ? FICHE APPRENANT NIVEAUX B1/B2 4. AUTEUIL, NEUILLY, PASSY, LES INCONNUS
Activité 1 – Décrivons les images. Groupe A : décrivez les trois personnages principaux. À quelle catégorie sociale appartiennent-ils ? Groupe B : décrivez les autres personnes apparaissant dans le clip. Groupe C : décrivez les lieux.
À votre avis, quel est le genre de musique de la chanson ? Quel est le thème de la chanson ? ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ Activité 2 – Une classe sociale aisée. Relevez les mots et les expressions qui montrent l’appartenance des personnages à une classe sociale aisée. ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ Activité 3 – Les paroles de la chanson. Quel paradoxe exprime le dernier couplet de la chanson ? Résume-t-il bien la chanson ? Pourquoi ? ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ Activité 4 – Drôle, non ? Quels sont, selon vous, les effets comiques dans le clip ? Quel est le but du clip et de la chanson ? ................................................................................................................ ................................................................................................................ Activité 5 – Tel est mon ghetto ! Présentez un quartier de votre ville : ses bâtiments, ses habitants, ses commerces, son ambiance… ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ Activité 6 – Proverbes français. Lisez les proverbes ci-dessous. 1. L'argent est un bon serviteur et un mauvais maître. 2. Un sou est un sou. 3. Bonheur passe richesse. 4. L'argent ne fait pas le bonheur. Donnez une définition à ces proverbes. Y a-t-il l’équivalent dans votre langue ? ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ PAROLES DE LA CHANSON 4. AUTEUIL, NEUILLY, PASSY, LES INCONNUS Hé mec, je me présente Je m'appelle Charles-Henri du Pré J'habite à Neuilly Dans un quartier mal paumé Je suis fils unique Dans un hôtel particulier C'est la croix, la bannière Pour me sustenter. Pas un Arabe du coin Ni un Euromarché. Auteuil, Neuilly, Passy : tel est notre ghetto Hé mec, mon nom à moi C'est Hubert Valéry Patrick Stanislas Duc de Montmorency À 5 ans et demi J'avais déjà ma Ferrari. J'pouvais pas la conduire, Bien sûr, j'étais trop p'tit ! As-tu saisi mon pote Notre envie de révolte ? J'ai envie de crier "Zut, flûte, crotte, chier..." Auteuil, Neuilly, Passy : c'est pas du gâteau Auteuil, Neuilly, Passy : tel est notre ghetto. Salut, tu - vas - bien ? Salut, tu - vas - bien ? Y en a marre du Fauchon, Du Hédiard, du saumon, du caviar Salut, c'est Patrick à l'appareil Ouais, c'est Pat', Tu vas bien ? Et moi ? Et moi ? Tu ne sais pas quelle est ma vie ? A côtoyer Chantal Ou bien Marie-Sophie A faire le baise-main A des pétasses mal baisées Enfin, j'ai voulu dire À des filles un peu coincées... Je veux être un voyou, Vrai de vrai hors la loi. Mais quand t'es né ici, Vous n'avez pas le choix. Y en a marre des Mylène, Ségolène, Des Sylvie, Gwendoline, Eglantine, Marie-Chantal... Y en a marre, mon frère, On a de gros problèmes. Y en a marre, mon frère, De subir le système. Mon avenir à moi est déjà tout tracé : Boîtes privées, Sciences PO, l'ENA ou H.E.C. Et dans le pire des cas Si je ne travaille pas, Faudra que je reprenne La boîte de papa. Salut, tu vas bien? Auteuil, Neuilly, Passy : c'est pas du gâteau Auteuil, Neuilly, Passy : tel est notre ghetto. Hé mec, nous sommes tous les produits D'une société économique dépendante Des fluctuations boursières Qui déstabilisent le marché. Oui mec! Et pour sortir de ce carcan Educatif, capitaliste Il faut savoir dire non, non, non, mec ! Salut, tu vas bien ? Auteuil, Neuilly, Passy : c'est pas du gâteau Auteuil, Neuilly, Passy : tel est notre ghetto. Auteuil, Neuilly, Passy : c'est pas du gâteau Auteuil, Neuilly, Passy : tel est notre ghetto. Salut Nous sommes issus d'une famille Qui n'a jamais souffert Nous sommes issus d'une famille Qu'on ne peut plus souffrir (x2) Paroles et musique : P. Legitimus, D. Bourdon, B. Campan © Lederman FICHE PRÉSENTATION 5. MARSEILLE, PATRICK FIORI (2002, 2’55) Biographie de Patrick Fiori Patrick Fiori est né le 23 septembre 1969 à Marseille. Dès l'âge de cinq ans il fait preuve d'un don remarquable pour le chant et la musique et rêve de devenir chanteur. Il réalise sa première expérience discographique à seize ans où il enregistre deux 45 tours « Stéphanie » et « Dans ton regard ». En 1993, en Irlande, Patrick représente la France à l’Eurovision avec la chanson « Mamma Corsica ». Il signe en 1997 son premier contrat d’artiste. L’année suivante, à Montréal, il enregistre son deuxième album - disque d’or - intitulé « Prends-moi ». Comme un bonheur n’arrive jamais seul, Eddie Marnay, l’homme des premières chansons de Céline Dion, présente Patrick à Luc Plamandon. Dès la première audition, il le retient pour tenir le rôle de Phoebus dans la comédie musicale qu’il prépare avec Richard Cocciante « Notre-Dame de Paris ». Le spectacle rencontre un succès critique et public sans précédent. En 1999, les « Victoires de la Musique » consacrent « Belle », interprétée par Fiori, Lavoie et Garou, meilleure chanson et « Notre-Dame de Paris » meilleur spectacle musical. En 2000, avec la complicité de Calogero et Volodia, Patrick s’implique dans l’écriture et la composition de son troisième album « Chrysalide » (200 000 exemplaires vendus) et loin de se complaire dans la solitude de la création, le chanteur s’entoure de complices chevronnés tels que Lionel Florence, Patrice Guirao, Jacques Fusina, Bernard di Domenico. En octobre de la même année, il remplit l’Olympia pendant 3 jours avant d’entamer une tournée à travers toute la France. Multipliant ses participations aux « Restos du Cœur », il collabore en 2002 avec Jean-Jacques Goldman, qui lui écrit quatre titres de son album « Patrick Fiori » et avec Jacques Vénéruso qui signe, entre autres, la chanson phare « Marseille ». En 2005, Patrick Fiori publie l'album « Si on chantait plus fort ». Jean-Jacques Goldman est de nouveau présent et vient chanter avec Patrick et Christine Ricol sur "Quatre mots sur un piano". Après avoir sorti un DVD de sa tournée en 2007, Patrick Fiori publie en 2008 un nouvel opus intitulé « Les choses de la vie » avec le titre « Merci », un hommage qu’il a voulu rendre au cinéma. Sophie Bondivenne, TV5MONDE Discographie de Patrick Fiori 1994 : Puisque c’est l’heure 1998 : Prends-moi 2000 : Chrysalide 2002 : Patrick Fiori 2005 : Si on chantait plus fort 2007 : Best of 4 mots 2008 : Les choses de la vie Sites Internet Site officiel de Patrick Fiori : http://www.patrickfiori.net Fiche artiste de Patrick Fiori : http://www.tv5.org/TV5Site/musique/artiste-100-fiori.htm FICHE PROFESSEUR NIVEAUX A2/B1 5. MARSEILLE, PATRICK FIORI
Mise en route Citez trois choses (objets, lieux, odeurs…) qui évoquent pour vous des souvenirs d’enfance. Mise en commun. Activité 1 – Les couleurs et les images. Écouter l’introduction musicale de la chanson. Distribuer la fiche apprenant. Faites l’activité 1. Quelles couleurs, quelles images associez-vous à la musique ? Montrer le début du clip avec le son et arrêter avant le début de la chanson. Pistes de correction : On peut associer à la musique des images de nature, avec des couleurs chaudes… Activité 2 – Les loisirs. Montrer le clip en entier sans le son. Faites l’activité 2. Cochez les loisirs vus dans le clip. Corrigés : Faire un pique-nique, prendre un verre, jouer au football, jouer aux boules, jouer aux dominos, faire du kayak, jouer aux cartes, plonger, nager, faire du bateau. Quelles sont les habitudes culturelles et sociales des Marseillais selon le clip ? Quels sont les endroits de la ville présentés dans le clip ? À votre avis, pourquoi a-t-on choisi ces endroits ? Activité 3 – Les couleurs reviennent. Distribuer les paroles de la chanson. Montrer le clip en entier avec le son. Écoutez la chanson en suivant des yeux les paroles. Faites l’activité 3. À l’aide des paroles, expliquez l’expression « les couleurs reviennent ». Corrigés : Le narrateur fait deux comparaisons, l’une avec une photo ancienne dont le papier a jauni et l’autre avec la sensation après avoir fixé le soleil trop longtemps. Les deux comparaisons renvoient à l’idée des souvenirs qui reviennent en tête. |
