L’etablissement et les collectivites territoriales

CHEMISE N°5
L'ETABLISSEMENT

SON ORGANISATION ET SON FONCTIONNEMENT

5.1 La situation géographique et les équipements

Ce lycée situé à une quinzaine de kilomètres de Lille et au cœur de la cité armentiéroise apporte une facilité d’accès et une qualité d’accueil en raison de sa position géographique à proximité des transports en commun : gare (13 mn à pied) et bus et également des établissements scolaires voisins : lycée G Eiffel et collèges Jean Rostand et Desrousseaux.. Armentières se situe à 15 mn de Lille et 25 mn d’Hazebrouck.

Le Lycée propose un internat commun avec le Lycée G Eiffel équipé d’une salle informatique permettant l’accès à internet (accès contrôlé)

Les internes disposent également de salles de détente (ping‐pong, baby‐foot, foyer des élèves, salle de télévision) ainsi que d’un accès au stade.

Cet internat permet notamment aux élèves souhaitant d’accueillir des élèves en option danse unique dans le département.

A proximité se trouvent : un gymnase, une piscine, une scène nationale de théâtre et de danse (le Vivat), une base de loisir avec une école de voile et d’aviron.

Le complexe sportif XXX, rue Jules Lebleu, possède trois salles omnisports, dont une contient un mur d’escalade.
5.2 Les effectifs élèves

	Etablissement
	Effectif.
2de gén	368
1ère Gen	292
1ere Tech	96
Term générale	287
Term tech	94
TOTAL	1137
1BTS2	87
2BTS2	81
POST BAC	168
TOTAL GENE	1305

5.3 les principaux indicateurs :CSP, taux de redoublement, résultats aux examens, orientation post bac
5 .3.1 Résultats au bac BTS en 2010/2011
Candidats présentés : 391

339 reçus et 52 refusés
Série ES : 88% reçus contre 83% en 2010

Série L : 72,92 reçus contre 80% en 2010

Série S : 90% reçus contre 85,04% en 2010

Série STG :86,37% reçus contre 88,88% en 2010

Total bac :86,7% contre 84,68% en 2010
5 .3.1 Résultats en BTS en 2010/2011
Candidats présentés : 77

58 reçus et 19 refusés

CGO: 66.66% reçus contre 73% en 2010

NRC: 76% reçus contre 723% en 2010

AG PM: 84% reçus contre 85% en 2010

Total BTS :75.32% contre 76% en 2010


Caractéristiques des élèves - Année 2011

	EFF MOY	%FILLES	%PCS FA	%PCS FB	%PCS MY	%PCS DF	%PCS NR	%ETRANG
ETABL.	1305	61,1	20,5	20,9	23,4	33	2,3	0,8
DEPARTEMENT	543	49,1	19,8	12,6	20,6	43,1	3,9	1,5
ACADEMIE	549	49,3	17,4	12,4	20,9	45,7	3,6	1,2
FRANCE	497	49,7	23,6	13,3	26,3	33	3,8	2,8

Présents par classe : % PCS défavorisées (LGT) - Année 2011

	Etablissement		Académie	France
	Effectif.	%PCSDEF	%PCSDEF	%PCSDEF
2DE GEN	368	28,3	33,2	24,2
1E GEN	292	29,8	27	19,1
1E TEC	96	52,1	45,7	33
TER GEN	287	26,5	27,4	19,4
TER TEC	94	37,2	47,1	34,5
TOT SECOND.	1137	31	33,4	23,7
1BTS2	87	41,4	44,7	34,4
2BTS2	81	51,9	42,1	34,3
POST BAC	168	46,4	36,3	27,4
TOTAL GENE	1305	33	34,1	24,4

Nous avons donc un public au 2/3 constitué de filles et nous nous devons d’adapter nos propositions à ce constat en ne négligeant pas orientations et pratiques physiques.

plébiscitées par les filles.
Présents par classe : pourcentages de retards : 2 ANS + pourcentages de doublants (LGT) - Année 2011

	Etablissement			Académie		France
	Effectif	%Redoublemt	%Retards	%Redoubt	%Retard	%Redoubt	%Retard
2DE GEN	368	7,9	0,5	9,2	2,4	9,3	2,4
1E GEN	292	3,4	2,1	4,3	1,7	4,6	1,9
1E TEC	96	7,3	9,4	10,3	12	8,4	10
TER GEN	287	11,5	6,3	9	5,6	7,6	5
TER TEC	94	6,4	16	12,1	20,5	9,5	18,3
TOT SECOND.	1137	7,5	4,4	8,5	5,8	7,8	5,2
1BTS2	87	4,6	31	6,1	33,1	5	35
2BTS2	81	11,1	43,2	7,1	38,1	5,9	37,2
POST BAC	168	7,7	36,9	7,4	27,5	6,7	26,4
TOTAL GENE	1305	7,5	8,6	8,3	10,7	7,6	8,9

Devenir des élèves de seconde - Année 2011

	ETABLISSEMENT		ACADEMIE	FRANCE
	Effectifs.	%	%	%
1ER S	118	29,9	34,2	32,5
1ER L	47	11,9	8,8	9,9
1ER ES	97	24,6	18,2	19,2
1ER ST2S STG TERT.	78	19,7	16,6	14,6
1ER STL STI2D STD2A IND	6	1,5	6	6,5
BEP BAC PRO 3 ANS	11	2,8	3,7	3,3
REDOUBLANTS	25	6,3	9,1	9,2
AUTRES	13	3,3	2,6	4,1

TAUX D'ACCES AU NIVEAU SUPER. ET AU DIPL. DU BAC - FILIERE GT - Année 2010

	2DE→1E	1E →TER	TER→BAC	2DE→BAC	1E →BAC
TAUX BRUT	85	94	90	73	85
ATTENDU/ACAD.	86	95	93	76	88
ATTENDU/FRANCE	86	95	92	75	87
VA.ACA.	-1	-1	-3	-3	-3
VA.FRA	-1	-1	-2	-2	-2

5.4 Les personnels
Ancienneté des enseignants - Année 2011

	ETABLISSEMENT.	ACADEMIE.	FRANCE
% anc <= 2 ANS	12,6	16,7	25,6
% anc 3 à 4 ANS	5,8	7,1	10,2
% anc 5 à 7 ANS	7,8	9,6	13,6
% anc >= 8 ANS	73,8	66,6	50,6

Les enseignants sont pour la plupart stables et restent longtemps dans l’établissement
Caractéristiques des enseignants - Année 2011

	ETABLISSEMENT	ACADEMIE.	FRANCE
Nbre d’'Enseigants.	99	76	69,4
% FEMMES	67,7	53	55,2
% Prof. Agrégés	35,4	17	21,8
% prof certifiés.	60,6	43,1	41,5
% mi-temps	3	1,8	2,1
% temps partiel	11,1	4,9	5,9
% 24 ans et plus -	1	1,2	1,2
% 25-29 ans	1	4,5	5,5
% 30-39 ans	20,2	26	25,5
% 40-49 ans	34,3	36	32,5
% 50-54 ans	19,2	13,5	14,1
% 55 ans et +	24,2	18,8	21,1

Grand pourcentage de femmes enseignantes, beaucoup d’enseignants finissant leur carrière dans l’établissement
Mouvements du corps enseignant - Année 2011

	ETABLISSEMENT	ACADEMIE.	FRANCE
% demandes de tit.	4,3	6,7	9,3
% insatisfaction/tit.	3,2	3	5,5
Taux de départ	1,1	3,7	3,8
Taux d’attraction	6,4	9,7	11,6

5.5 Les structures et leurs évolutions

¹

5.2.1Organisation des classes par niveau
Structure de l'établissement (Lycée GT) - Année 2011

	ETABLISSEMENT		ACADEMIE	FRANCE
	EFF.	%ELEVES	%ELEVES	%ELEVES
2de DETERM	368	28,2	27	29,2
1èreSCIENT.	124	9,5	9,8	10
1ère LITTER.	60	4,6	2,6	3,1
1ère ES	108	8,3	5,3	6
1ère STG	96	7,4	3,6	3,8
Tot 1ERES	388	29,7	25,7	26,7
Term S	134	10,3	9,1	9,4
Term L	61	4,7	2,4	3
Term ES	92	7	5,3	6,2
Term STG	94	7,2	3,9	4,2
Tot Term.	381	29,2	25,3	26,6
1BTS2	87	6,7	8,5	6,2
2BTS2	81	6,2	6,8	5,1
SECONDAIRE	1137	87,1	78,2	82,7
POST BAC	168	12,9	21	16,9
TOTAL GENE	1305	100	100	100

5.5.2 Filières
Filière générale :
11 Secondes générales

4 Premières S et 4 Terminales S

4 Premières ES et 3 Terminales ES

2 Premières L et 2 Terminales L
Filière technologique
3 Premières STG et 3 Terminales STG

BTS comptabilité et gestion

BTS NRC :négociation et relation client

BTS PMI/PMI : assistant de gestion des petites et moyennes entreprises
5.5.3 Options et langues vivantes

Des groupes de compétences sont élaborés pour les classes de secondes et afin de réduire les effectifs par groupe, 3 enseignants sont attribués à deux classes

→ Il existe dans le lycée 4 options artistiques facultatives:
▪ Musique

▪ Arts plastiques

▪ Danse

▪ Théâtre (au lycée Gustave Eiffeil)

▪ Un enseignement de spécialité danse

A partir de la première en filière L, coefficient 6 au bac
Pourcentage d'élèves par option en 1ere et 2nde - Année 2011

	ETABLISSEMENT		ACADEMIE		FRANCE
	EFF.	%ELEVES	EFF.	%ELEVES	EFF.	%ELEVES
2de Latin	15	4,1	1720	5,6	26399	5,4
2de Grec	1	0,3	299	1	6751	1,4
2de Littérature et société	69	18,8	4598	15	76202	15,5
2de LV3	36	9,8	2485	8,1	48272	9,8
2de SES	366	99,5	26159	85,4	415718	84,7
2de Méthodes SCI	160	43,5	9985	32,6	159640	32,5
2des art danse	23	6,3	152	0,5	1274	0,3
2des art musique	7	1,9	426	1,4	4931	1
2des arts plastiques	12	3,3	671	2,2	14115	2,9
2des EPS	20	5,4	1547	5,1	14082	2,9
2des THEATRE	8	2,2	419	1,4	6047	1,2
2des sciences et laboratoire	51	13,9	4609	15,1	41030	8,4
2des éco et gestion	58	15,8	6387	20,9	98055	20
EFF. 2NDES	368	100	30622	100	490711	100
1ères LV2	60	15,5	2892	10	51696	11,6
1ères LV3	18	4,6	4498	15,6	71406	16
1ères LV RENFORCEE	72	18,6	2760	9,5	48820	10,9
1ères SVT	124	32	10151	35,1	151775	34
1ères art danse	17	4,4	72	0,2	876	0,2
1ères art musique	13	3,4	426	1,5	5578	1,2
1ères arts plastiques	12	3,1	530	1,8	13145	2,9
1ères EPS	34	8,8	1363	4,7	12307	2,8
EFF. 1ERES	388	100	28907	100	446359	100

5.5.4 Accompagnement éducatif
Deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé sont proposées aux élèves de seconde et premières dans le cadre de la réforme des lycées

Equipes pluridisciplinaires de deux enseignants de la classe en première et terminale pour l’accompagnement éducatif

Le CDI est partenaire des différents projets
Objectifs :

▪ Aider à apprendre, donner des outils méthodologiques

▪ Initier à une démarche de projet

▪ Se préparer aux méthodes de l’enseignement supérieur

▪ Aide à l’orientation grâce à un tutorat et à des stages pour ceux qui le souhaitent, en dehors des cours obligatoires
5.6 Le CDI et autres appuis pédagogiques
Le CDI rénové depuis 2010 dispose d'installations modernes et agréables:
▪ Salle centrale de 80 places avec postes informatiques

▪ Salle vidéo (une classe)

▪ Salle informatique de 20 places

▪ Salles de travail
Le taux de fréquentation est passé de 120 élèves/jours à 350/jours depuis la rénovation
Actions en lien avec les enseignements:
En lien avec les TPE , l'accompagnement personnalisé , l'ECJS en partenariat avec les enseignants .

Formation au logiciel BCDI

Concours lecture pour les élèves de secondes: suite à la lecture d’œuvres sélectionnées, les groupes sont invités à produire un projet de la nature de leur choix:

→vidéo, affiche, théâtre, maquette, diaporama, travaux d'écriture...
Ouverture culturelle:
En 2010 :

→Expositions « ouvriers du textile »prêtées par les archives départementales du nord

→Exposition sur la guerre d'Algérie réalisée par une association d'anciens combattants
Mise en valeur des travaux des élèves

→affichage de poèmes dans le cadre « le printemps des poètes »
5.7 Le service vie scolaire

3 conseillers d’orientation se répartissent respectivement le niveau seconde, prmeière et terminale.

Ils sont assistés de 8 assistants d’éducation qui peuvent assurer une présence journalière de 3 personnes au maximum
Les actions me,nées sont à la fois éducatives , pédagogiques, préventives et répressives
Actions répressives :

▪Application des sanctions : retenues, avertissement, exclusion…
Actions préventives
▪ Le service a en charge la sécurité des entrées et sorties du lycée ainsi que ses abords

▪ L’équipe se réunit occasionnellement en fonction des besoins particuliers :

Problème d’ambiance de classe due à des élèves perturbateurs, prévention d’éventuels conseils de discipline

Des mesures collectives sont prises préventivement en concertation avec les enseignants, parents, administration, CPE, infirmière…

▪Suivi des absences
Mise en œuvre pédagogique :
▪ Organisation et surveillance des DS

▪ Participation aux conseils de classe

▪ Suivi des projets des élèves (actions humanitaires)
Pôle animation :

Spectacles interne au lycée organisé en collaboration avec l’option Danse et l’AS rock acrobatique
Pôle formation
Formation des délégués de classe

Organisation et suivi des CVL

Proposition de candidats pour le CAVL
Aide à l’orientation

En lien avec les CIO et les conseillers d’orientation, l’assistante sociale
5.8 Le service médical
Un service d’infirmerie permanent est assuré au lycée

De nombreuses actions d’informations, de préventions sont menées sur l’initiative de l’infirmière en relation avec les associations de la ville.
Une relation permanente entre les enseignants d’EPS et ce service est assuré afin de suivre les difficultés de santé des élèves
▪Les initiatives particulières :

→Forum santé:

Actions menées par « Cèdre bleu », Trèfles et Erasme

« Relaxation et repiration »
→Sexualité

Intervention de l’association couple et famille pour les classes de secondes sous forme de forum

→Projet avec les élèves IFSI: « la drogue c'est ringard, le sport c'est tendance »

→3 Journées don du sang

→Prévention alcool pour toutes les classes de secondes

→ Calysto: addiction aux jeux, portable internet
I

5.9 La vie participative

Conseil d’administration

COMPOSITION DU CONSEIL D’ADMINISTRATION

MEMBRES DE L’ADMINISTRATION ET DES SERVICES

REPRESENTANTS ELUS DES PERSONNELS ENSEIGNANTS, d’EDUCATION, de SURVEILLANCE

TITULAIRES SUPPLEANTS




REPRESENTANTS ELUS DES PERSONNELS A.T.O.S.
TITULAIRES

REPRESENTANTS ELUS DES PARENTS D’ELEVES

TITULAIRES SUPPLEANTS

REPRESENTANTS ELUS DES ELEVES

TITULAIRES SUPPLEANTS

COLLECTIVITE DE RATTACHEMENT

REPRESENTANTS DE LA MUNICIPALITE

PERSONNALITES

Temps fort de la vie du Lycée, les représentants sont attentifs aux questions suivantes :

→ maintenir des tarifs de demi pension équitable

→ Moyens : dénonciations de la baisse des moyens alloués au lycée depuis plusieurs années

→ Suivi des travaux de rénovation du Lycée : nouveau CDI, rénovation d’une des 3 cours, rénovation du réseau informatique…

→ Suivi des horaires de transport adaptés aux horaires du lycée

→ Vigilance sur l’aspect équitable des propositions de sorties aux différentes classes et vigilance sur la possibilité de financement des familles de ces sorties
Conseils Pédagogiques

Ont été instaurés depuis 2011 par la nouvelle direction du Lycée afin de traiter d’avancer sur des problématiques pédagogiques (accompagnement personnalisé, programmation des examens blancs, liaisons intercycles…)

Ces conseils sont en quelque sorte préparatoire aux conseils d’administration et permettent la consultation des différents partenaires :professeurs principaux et coordonateurs de discipline, documentalistes, CPE, personnels de direction.

Conseils de classe

Ont lieu chaque trimestre en présence des représentants des parents d’élèves, des représentants des élèves, des enseignants de la classe ;du professeur principal

L’objectif de la direction (Le proviseur ou le proviseur adjoint) est d’assister au conseil de chaque classe au moins une fois dans l’année

La priorité se portant sur les classes à orientation (secondes et terminales) ou les classes posant plus de difficultés sur le plan pédagogique et disciplinaire

Les CPE ainsi que les conseillers d’orientation peuvent également se joindre au conseil lorsqu’ils en estiment l’utilité
L’objectif de la participation de la direction à une majorité des conseils est d’aboutir à une vison plus unifiée et coordonnée des élèves.
Conseil d’enseignement

Ont lieu par matière sur proposition du chef d’établissement ou sur l’initiative des équipes pédagogiques afin d’avancer sur les projets pédagogiques.

Ils sont également l’occasion d’échanger sur les stages de formation reçus.

Les prochains conseils d’enseignement seront centrés sur l’application et la mise en oeuvre des nouveaux programmes de terminales (évaluation, mise en œuvre pédagogique…)