Au programme de la journée







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CRDP de Franche-Comté

5, rue des fusillés
BP 1153
25003 BESANÇON cedex
T 03 81 25 02 50
F 03 81 25 02 55
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Établissement public national à caractère administratif régi par les articles D 314-70 et suivants du Code de l’Education

administratif régi par le décret

n°2002-548 du 19.04.02









Travailler avec des élèves en situation de plurilinguisme

ou en difficulté linguistique



Sélection bibliographique et sitographique







Stage DIFOR/CASNAV/CRDP de Franche-Comté,

jeudi 28 février 2008, collège Malraux, Pontarlier

Dispositif : Travailler avec des élèves en situation de plurilinguisme
Mettre en place une approche globale des questions de langue seconde et de plurilinguisme en s'appuyant sur l'expérience et la recherche nationale.
Module : L'approche du bilinguisme avec des Elèves Nouvellement Arrivés en France ou en difficulté linguistique.
Travailler avec les équipes la question du plurilinguisme d'une partie des élèves dans des bassins d'éducation déterminés.

Au programme de la journée :
Conférence de Mme Christine Hélot, Université Marc Bloch de Strasbourg/IUFM de Strasbourg.

Sélection bibliographique et sitographique


Cette sélection assez large propose quelques pistes à explorer, à parcourir dans une perspective d’adaptation créatrice. Elle ne prétend évidemment pas à l’exhaustivité. Elle pose des jalons pour une construction collaborative.
Sommaire

  • Les publications de Christine Hélot

  • Les recherches théoriques et/ou pratiques

  • Les recherches sur le bilinguisme français/turc

  • Littérature de jeunesse en version bilingue

  • Littérature de jeunesse en version étrangère

  • Littérature de jeunesse en traduction

  • Activités disciplinaires bilingues en ligne

  • Outils pédagogiques

  • Sélections établies dans le réseau SCEREN et/ou les CASNAV académiques

  • Site de l’académie de Besançon


Consulter la sélection en ligne sur le site du CRDP, rubrique Ressources pédagogiques, entrée Besoins éducatifs particuliers/Ressources : http://crdp.ac-besancon.fr/index.php?id=702


Les publications de Christine Hélot

Curriculum vitae

Qualifications


- licence d'enseignement de l'anglais ;
- maîtrise de linguistique appliquée ;
- diplôme CREDIF pour l'enseignement du Français Langue Etrangère ;
- PhD linguistique appliquée, Trinity College, Dublin, Irlande ;
- habilitation à diriger des recherches en Anglais ;

- qualification aux fonctions de professeur des universités, sections Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes, Sciences du langage, linguistique et phonétique générales.

Enseignements


Langue anglaise ; didactique de l’anglais pour jeunes apprenants, didactique de l’anglais second degré ; littérature de jeunesse et éducation à l’interculturel ; éveil aux langues ; suivi de mémoires professionnels ; formation continue des enseignants 1er et 2nd degrés ; formations OEB (Option Européenne Bilingue), formation CAPA-SH : introduction à la sociolinguistique ; formation de formateurs sur la gestion de diversité linguistique et culturelle dans les classes.

Le groupe de recherche PLURIEL


Depuis 2003, Christine Hélot est responsable du groupe n° 6 PLURIEL : Plurilinguisme, Dialogue Interculturel et Enseignement des Langues) à l’IUFM d’Alsace.
Comme son nom l’indique, le groupe PLURIEL a pour objectif « d’explorer les situations de plurilinguisme sur le terrain scolaire, afin de développer une formation qui vise moins l’enseignement d’une langue et de sa culture, mais plutôt une formation qui tienne compte des pratiques langagières, culturelles, identitaires, des idéologies qui les sous-tendent et des relations de pouvoir qui les hiérarchisent. »
Lire le curriculum détaillé

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