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ACCUEIL DES ELEVES DE VALENCIA : PROGRAMME DE LA SEMAINE. 30 NOVEMBRE – 3 DECEMBRE 2009 SAMEDI 28/11 : arrivée à 6h00 à la Gare routière. Attention : Pour nos élèves, les cours et les tests sont maintenus. Week-end en famille. LUNDI 30/11 : Cours normaux pour nos élèves. Pour les élèves espagnols : 8 heures – 10 heures : participation aux cours. 10 heures : collation offerte aux élèves espagnols ainsi qu’à nos élèves. Puis pour les espagnols, départ de Provence pour une visite de Marseille. Retour à Provence pour 17 heures. Accompagnement : les Professeurs Espagnols et Monsieur Franceschi. Prévoir : un aller-retour RTM, un pique-nique. MARDI 01/12 : Pour nos élèves et leurs correspondants espagnols : journée dans les Calanques, à partir de Luminy. 8 heures : départ de Provence, puis bus 21 Retour à Provence pour 17 heures. Accompagnement : les Professeurs Espagnols et Mademoiselle Catanese. Prévoir : un aller-retour RTM, un pique-nique et des chaussures confortables. MERCREDI 02/12 : Cours normaux pour nos élèves. Pour leurs correspondants, départ de Provence à 8 heures (bus 23 ou 45 à partir du Rond-Point du Prado). 9 heures 30 : visite guidée du Musée d’Art Contemporain. Accompagnement : les Professeurs Espagnols et Madame Botherel Prévoir un aller-retour RTM JEUDI 03/12 : Cours normaux pour nos élèves. Pour leurs correspondants, journée en Avignon. 8 heures : Départ du 416 Prado, retour pour 17 heures. Accompagnement : les Professeurs espagnols et Madame Douzant Prévoir : un pique-nique. Le soir, rendez-vous à la Gare routière à 20h45 heures. |
![]() | «Humanisme et Renaissance» de manière à ce que les élèves réinvestissent leurs connaissances sur l’époque afin de faciliter l’étude... | ![]() | «Burggarten» ou, s´il n´est pas tiré du sac, dans un point de restauration à l´initiative des élèves |
![]() | «On y était». Nous avons défini un moteur de recherche pour retrouver un événement dont nous avons mis les photos en ligne. IL est... | ![]() | «la promotion» des abonnements qui concernent plus particulièrement vos élèves. Pour les classes à fort effectif une visite en demi-groupe... |
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![]() | «Missa Brevis», «There is a Time», «The Moor’s Pavane» de Limon, «Invention», «Night Spell» et «Ruins and Vision» de Humphrey, dont... | ![]() | «comédie-ballet» : demander aux élèves s'ils connaissent ce genre, et, dans le cas d'une réponse négative, s'ils peuvent imaginer... |
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