Ça bouge en France : Midi-Pyrénées
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 Fiche apprenant – B1
Activité 1 Regardez le film sans le son. Cochez les bonnes réponses et répondez à la question. 1. Ce film est : un bulletin d’informations un reportage un vidéo-clip 2. Où pourrait-on le voir ? …………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Donnez le nom de 4 lieux montrés dans le film. …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Activité 2 1. Regardez la vidéo. Retrouvez l’ordre d’apparition des 5 lieux cités.
2. Associez chaque lieu à la bonne spécificité.
Activité 3 Lisez la liste ci-dessous, puis répondez aux questions en utilisant un ou plusieurs éléments proposés. Attention, il y a des éléments en trop. Vilnius – les étoiles – le musée des Abattoirs – Peyre – la place Saint-Pierre – la place du Capitole – la chaîne des Pyrénées – la Cité de l’espace – un village troglodytique – un film de James Bond Où se promener et que visiter à Toulouse ? ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………Que visiter à côté du Viaduc ? ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………… Que voir depuis le Pic du Midi ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Activité 4 1 – Répondez aux questions. Quel est le surnom de Toulouse ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Quel est le but d’une visite à la Cité de l’espace ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… D’où peut-on le mieux admirer le Viaduc de Millau ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Quelle est la longueur de la chaîne pyrénéenne ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Les Abattoirs sont un musée, mais aussi… ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Qui se réunit sur la place Saint-Pierre ? Quand ? Pour quoi faire ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Quand peut-on participer à Rio Loco ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 – Parmi les lieux présentés dans le reportage, où aimeriez-vous aller ? Pourquoi ? Activité 5 Regardez le reportage. Complétez les extraits suivants du commentaire. 1. « Toulouse, ……………………… de la région, est surnommée, à juste titre, la ville …………………………………. Autour …………………………, la place ……………………………… de la cité, l’animation bat toujours …………………………. » 2. « Sur le Viaduc de Millau, on a aussi la tête ……………………………. Un chef d’œuvre ………………………………, signé Norman Foster. La fascination est ………………………………. » 3. « Une station ……………………………… d’où l’on observe les astres, mais aussi un …………………………… lieu ………………………………. L’occasion d’……………………………… d’un ……………………………… regard la chaîne des Pyrénées » 4. « Alors, si on allait discuter de la création ……………………………… autour ……………………………… ? Profiter des terrasses, comme sur la place Saint-Pierre, fait aussi partie de la culture ………………………………. » Activité 6 Placez correctement les adjectifs (avant ou après le nom qu’ils qualifient). N’oubliez pas de les accorder. 1. La Cité de l’espace fait découvrir au …………… public ……………………………… (grand) les ……………………………… avancées ……………………………… (spatial). 2. Le village de Peyre est un très …………………………… ………………………………… village ……………………………… (beau, troglodytique). 3. Les Abattoirs sont à la fois un centre de ……………………………… art ……………………………… (contemporain) et un musée. On y fait se rencontrer le ……………………………… art ……………………………… (historique) et le ……………………………… art ……………………………… (actuel). 4. Le Festival Rio Loco permet de découvrir des ……………………………… cultures ……………………………… (nouveau). Activité 7 Vous allez voyager en Midi-Pyrénées avec un/une ami/e. Vous visiterez tous les lieux mentionnés dans le reportage, mais vous souhaitez compléter votre séjour par 2 excursions : une à Toulouse, une autre dans la région. Allez sur les sites suivants et notez les informations nécessaires à la présentation de ces 2 excursions. - à Toulouse : http://www.toulouse-tourisme.com/sites-et-visites - en Midi-Pyrénées : http://www.grandsites.midipyrenees.fr/ Jouez le dialogue dans lequel vous présentez les deux visites supplémentaires (utilisez un maximum d’adjectifs).
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